青少年文学课程计划，作者Carbone-Cushman
Elisa痈
课程建议《节日街最后的舞会,其他的
奥森·斯科特卡
课程计划安德的游戏。
额外学分
学生们学习罗伯特·卡瓦诺的故事“可怕小姐”的人物塑造、比喻语言和情节图。需要文字处理器才能访问。
米色塞西尔·卡斯特鲁奇著
作者访谈，讨论问题和阅读后项目。
作为壁花的好处期待/反应指南Stephen Chbosky的小说
学生在阅读前后对10个陈述作出反应。访问需要MS-Word或兼容的应用程序。
独特的隐喻集
受到小说第一章的启发戴珍珠耳环的女孩特雷西·谢瓦利埃的作品，学生将在他们的世界和阅读中发现隐喻，并为他们在作家笔记本或日记中花一页的时间创作自己独特的隐喻描述。一旦在作家的笔记本中建立了一系列独特的隐喻，老师就可以让学生从他们的一个或几个隐喻中获得灵感，创作一篇较长的文章(诗歌、叙事、反思等)。
崔淑烈
课程计划和教学资源不可能再见的一年和《白长颈鹿的回声。
Gennifer Choldenko
课程建议阿尔·卡彭帮我洗衬衫。
桑德拉·西斯内罗斯
教学计划和课堂活动芒果街上的房子。
阿瑟·c·克拉克的《如果我忘记你，噢，地球》
学习活动包括简图;主题、图案和象征;实践与分析;词汇表;背景科学，更多。注:赞助链接。
维拉和比尔·克利弗
教学计划和课堂活动百合花盛开的地方。
钻工们保罗·科克伦著。这些资源需要adobereader。
- 介绍性的材料
背景资料，字符列表，词汇。 - 第1- 6章工作表
学生练习归纳。他们使用同义词和反义词，他们做出预测。 - 第7- 11章工作表
学生对角色动机进行推理。他们使用同义词和内涵，并做出预测。 - 第12-18章工作表
学生练习得出结论。他们使用比喻的语言，思考小说之外的东西。 - 歧义图形整理器
学生考虑解释和模棱两可结尾的目的。 - 第一人称视角图形组织者
学生分析主要人物。 - 设置和情绪图形管理器
学生分析情景与情绪的关系。 - 整部小说的讨论和活动
6个讨论问题和2个阅读后活动。 - 多项选择测验
10个问题。
保罗科埃略
教案和教学资源炼金术士。
詹姆斯·林肯·科利尔和克里斯托弗·科利尔
教案和教学活动我哥哥山姆死了。
苏珊柯林斯
教案和其他教学资源饥饿游戏。
教育工作者的指南匹配作者:Ally Condie
反思性写作或讨论的问题和一些建议的活动，都支持共同核心标准。这个8页的指南需要Adobe Reader才能访问。
卡洛琳接受姑息疗法
课程计划和活动支持牛奶盒上的脸还有其他的书。
黑暗正在崛起苏珊·库珀
写作提示，预期指南，学习指南问题，词汇，阅读策略，以及指南的链接的寻的器根据这本书改编的电影。
失去埃迪黛博拉·乔伊·科里著
逐章的问题和论文主题。
罗伯特Cormier
课程计划和课堂活动巧克力之战以及科米尔的其他著作。
莎朗·克里奇
课程计划和学习活动行走两个月亮还有其他的书。
琳达船员
课程计划和学习活动河之子。
密西西比审判(1955年)作者:克里斯·克劳
多种阅读策略，包括预期指南、KWHL活动、词汇支持等等。
克里斯搅和机
课程计划和教学理念莎拉·伯恩斯的《保持肥胖》还有其他的书。
红色的皮艇普里西拉·卡明斯著
学生如何使用故事板来演示和扩展他们的学习?查看这里的资源。包括情节图表，比喻语言，词汇，更多。注:故事板，这有助于赞助这个网站。
克里斯托弗·保罗·柯蒂斯
课程计划和教学理念巴德，不是巴迪和华生一家去了伯明翰——1963年。
凯伦Cushman
教案和教学活动凯瑟琳，叫小鸟和助产士学徒。