桑德拉·西斯内罗斯
课程计划的芒果街上的小屋

“十一”
提前阅读并安排活动时间来支持故事。点击顶部的链接;访问需要一个文字处理器。这节课是为英语学习者设计的。

“十一”
学生在阅读时注意细节。包括文本依赖的问题和建议的基于证据的答案，学术词汇，一个写作任务与迅速和模型反应，和额外的学习活动。所需的文字处理程序。

芒果街上的小屋
本学习指南是为配合戏剧制作而设计的。它包括在任何教室都适用的活动。人物分析，作者传记，历史背景，并着重于身份，责任和性别的主题。写作和讨论活动。28页;Adobe Reader。

芒果街上的小屋
相关链接，分析，学习指导问题和作业。

芒果街上的小屋
学生如何使用故事板来展示和扩展他们的学习?查看这里的资源。学生们学习情节图、人物分析、观点等等。注意:故事板帮助赞助这个网站。

芒果街上的小屋老师的指导
概述，理解和分析问题。

芒果街上的小屋装饰图案的写作
从每一章中抽取写作提示。

芒果街上的小屋词汇表
单词是在上下文和定义中出现的。点击一个单词查看发音、同义词、用法示例等等。

散文诗
受Sandra Cisneros的启发，学生们将写一件他们生活中熟悉的事情。学生将使用散文诗的风格来描述他们熟悉的东西在他们的家，学校或社区。最终的作品将以散文形式出现，但读起来会像诗歌，因为学生们在写作中使用了常见的诗歌技巧。

桑德拉·西斯内罗斯的芒果街上的小屋:体验诗歌散文
这节课的重点是比喻性和描述性语言的使用。它是为国际学生设计的，也可以适用于其他学生。