获奖小学数学教师

大学我是一名应用与计算数学专业的学生，主修电气与计算机工程：电路。我的许多数学和物理课程都取得了优异成绩。此外，我在大学一年级时，在本科数学竞赛中名列第三。当我不做数学或物理时，我。。。

…你学得最好，而不是让别人教你。对于标准化考试：我参加了专门的课程，并努力阅读作业本，为自己参加考试做准备。诀窍是学会考试，知道如何用正确的工具战胜它，我渴望通过考试。。。

…通过那里的学术技能办公室担任导师。我曾在明尼苏达州实习中心辅导高中生，并在非营利项目“安全场所：家庭作业帮助”中与从小学到成人的各个年龄段的学生一起工作。我的一个特别的亮点是我花了一个夏天教成人英语作为。。。

…在过去几年里，美国律师协会在华盛顿特区的一个机构。我的工作包括创建可测量的里程碑，帮助学习者实现他们的目标，并确定哪些教学方法对每个客户最有效。我相信积极的学生反应，个性化的课程，以及对可测量目标的关注都很重要。。。

......工程和数学。除了一些一对一的辅导之外，我还帮助开发了我的同龄人和我教导这些学生在课堂上的课程。在大学里，我与一个称为同伴健康交换的组织为高级健康教育者。在这一角色中，我前往芝加哥公立学校教室和......

......因为它真的似乎帮助人们与概念联系起来。在我的空闲时间，我喜欢制作东西，探索别人所做的事情，无论是音乐，编程，写作，游戏还是艺术。我收到了来自亚利桑那州立大学的数学中的BA，随后在少数学校参加了BAC后的课程。这个秋天...

...为我带来，也能够充分了解他们正在学习的主题，并了解解决问题背后的技术。特别是，这意味着我的辅导风格是非常学生的：我将始终通过向学生询问他们认为应该开始的学生，或者他们的进步

...教育;我很高兴帮助学生为这些考试做好准备。我喜欢所有年龄段的学生，并兴奋地导致各种各样的科目，虽然我的第一个爱是数学和英语（特别是语法）。我真的相信我真诚的能源和热情可以帮助学生兴奋地学习。我欢迎有问题......

......来自马里兰州的次要数学（7-12）证书。作为一名教师，我喜欢与学生一对一和小团体合作，因为它让我有机会知道学生作为独特的个人，使我能够评估他们的理解和修复技能差距，以便改善他们的内容掌握。作为一个...

．..2016年毕业于芝加哥大学，获得英语和戏剧学士学位。然后我在西北大学获得了硕士学位。我曾与不同年龄、不同能力的孩子一起工作过，包括教学，我发现对学生来说，最好的学习方式是玩得开心，让他们参与....当学生玩得开心时，学习是最有效的，而最好的学习方法就是教。

．..并帮助学生能够自己回答问题。我在英语课上也有类似的方法，在对一篇文章进行分析性思考时，形成一个思维过程是非常重要的。学生将学习识别语法结构和词性，以及识别重要的文学作品。

．..瓦茨女童子军每周活动的学生。在高中期间，我做过四年多的SAT辅导，同时也教过游泳课，所以我对自己将复杂的话题理解的能力非常有信心。我最喜欢的领域是标准化考试。我喜欢学生们…

......辅导是找到最适合学生的策略，并致力于学生能够进出辅导会议的方法。我最喜欢的辅导部分正在看到学生改善和建立在他们曾经紧张或不喜欢的地区的信心。其中一个...

．..简单地告诉学生他们错了，或者他们错了。通过与每个学生一起工作，通过导致他们错误答案的思维过程和步骤，他们获得了一个更好的理解为什么一个答案是错误的，以及如何得到正确的答案。我专攻论文写作，…

...在西班牙语，英语文学和写作中。我也继续帮助许多高中老年人与大学应用论文。虽然我导师各种科目，我对帮助学生提高阅读和写作技巧非常热衷，我真的很喜欢帮助学生进行批判阅读和写作标准化测试的部分....

......具体的辅导经验，我一直在高中教学生，并与过去三年的社会经济地位较低的当地儿童志愿者。这些课程一直是从小学到大学的所有年龄段的学生。在高中，我也擅长SAT（2220）和一流的AP ......

．..学生在概念层面上理解了一些东西，他或她就会更好地准备这个主题，不仅是在我们准备的特定考试中，而且在其他任何可能出现它的地方。记住单词或方程可能在短期内对某人有帮助，但是理解这个词的意思和含义，…

…也做了很多统计！我喜欢有孩子如何读、写和做数学。因为我喜欢在学校里做这些，我将在下一学年教这些。让一个苦苦挣扎的读者突然爱上阅读，攻击以前从未尝试过的硬词是最好的。。。

......涉及在口头和书面沟通技巧中指导年轻学生。除了我的经验外，标准化的测试一直是我的一部分。我热衷于分享我沿着我的方式拾取的技能和策略。如果您正在寻求患者，精力充沛，并为您的学生阐明导师，请...

…结果。我喜欢我能把我的时间和精力花在一个学生身上，我觉得学生们对此反应更好。虽然我在我的认证范围内辅导过小学年龄的孩子，但我的主要爱好是阅读、写作和语法，因为它们是我的强项。在我的空闲时间，我喜欢探索。。。