约瑟夫Bruchac
课程计划和教学资源
| 具体作业的教案 | |
| 个人简介及背景 | 第一批草莓 |
| 熊男孩 | 《酋长的心 |
| 天地之间 | 隐藏的根源 |
| 鲍曼的商店:自我之旅 | 吉姆·索普的光明之路 |
| 一个叫慢的男孩 | 杰西·斯莫克的日记 |
| 长屋的孩子们 | 撑起天空 |
| 《花栗鼠与熊》 | 骨架的男人 |
| 感恩圈 | 银河系的故事 |
| 代码说话 | 最强的一个 |
| 疯狂马的愿景 | 乌龟背上的十三月亮 |
| 狼的标志 | |
个人简介及背景
作者采访
约瑟夫·布鲁查克(Joseph Bruchac)的采访文本。
与约瑟夫·布鲁查克的聊天
以诗歌为重点的作者访谈实录。
约瑟夫Bruchac
作者的官方网站。
约瑟夫Bruchac
作者讲述了他的一生。
约瑟夫Bruchac
作者在维基百科的页面:传记和参考书目。
熊男孩
熊男孩阅读热身
可打印的讲义，强调词汇。Access需要adobereader或兼容的应用程序。
熊男孩自我测试
在这个互动网站上，学生可以通过4个自我评分的问题来检查他们的理解程度。
天地之间
天地之间
学生使用批判性思维技能来区分刻板的和现实的美国印第安人的描绘。本教案也使用鹰哥哥，天空姐姐苏珊·杰弗斯著。
鲍曼的商店:自我之旅
鲍曼的商店:自我之旅约瑟夫·布鲁查克
这本教师指南包括背景信息、预习问题、词汇图表、讨论问题、写作活动和跨学科联系。
一个叫慢的男孩
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长屋的孩子们
长屋的孩子们
此读书报告表格需要adobereader或兼容的应用程序才能使用。
《花栗鼠与熊》
《花栗鼠与熊》
幻灯片演示，包括故事、理解问题和评分指南。
感恩圈
第五课:地球母亲
这个计划包含了Bruchac的方案感恩圈在一个关于美洲印第安人的信仰和文化习俗的单元中，特别是与欧洲人相比。此10页文档需要adobereader才能访问。
代码说话
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疯狂马的愿景
疯狂马的愿景约瑟夫·布鲁查克
这本教师指南包括背景信息、阅读前问题、词汇和讨论问题、文学圈和写作的想法，以及跨学科活动。
第一批草莓
第一批草莓
阅读前和阅读后活动;阅读前和阅读后的讨论问题。需要adobereader访问;2页。
《酋长的心
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隐藏的根源
隐藏的根源
总结，媒体联系，相关网站和标题，3个教学理念。
隐藏的根源
书说话。
吉姆·索普的光明之路
吉姆·索普的光明之路
这本教师指南包括背景信息、预习问题、词汇图表、讨论问题、写作活动和跨学科联系。
杰西·斯莫克的日记
眼泪之路
这节社会研究课包括阅读来自杰西·斯莫克的日记。它是为五年级学生设计的。
撑起天空
撑起天空
介绍词汇，包括前缀和字母顺序。访问需要MS-Powerpoint或兼容的应用程序。
骨架的男人
骨架的男人
总结，书籍谈话，和7个讨论问题。
银河系的故事
基于多元文化儿童文学的主题单元
本系列课程的重点是孩子和祖父母之间的关系。第三课使用银河系的故事。
最强的一个
最强的一个
学生在阅读时注意细节。包括依赖文本的问题、词汇、终极任务和额外的学习活动。访问需要字处理器。
乌龟背上的十三月亮
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狼的标志
狼的标志
本教师指南包括11个讨论问题和一个写作活动。
狼的标志
在这次作者采访中，布鲁查克讨论了传说、阿本纳基文化、幽默和间谍活动对小说的影响。