马萨诸塞州波士顿的获奖生物导师

…在广泛的主题中。此外，我在大学申请过程中有丰富的经验，包括起草/编辑个人陈述和学校论文。我相信，坚持和磨练，学生可以建立一个非常坚实的基础，可以帮助他们在考试和日常生活中学习。我绝对强调在我的方法中练习问题和解决问题，但是我对反馈和调整持开放和灵活态度。作为一名家庭教师，我希望。。。

…在康涅狄格州，我上了范德比尔特大学，在那里我学习了医学、健康和社会以及心理学和西班牙语。我在一家男女俱乐部工作了一段时间，然后在亚特兰大的一家医院工作，然后搬到波士顿读研究生。我在塔夫茨大学获得了硕士学位，并在塔夫茨大学开始了医学院学习，然后决定离开学校一段时间，重新评估我的职业目标。。。

…大学毕业后当家庭教师。当我辅导各种数学和科学科目时，我更喜欢辅导数学。代数一直是我最喜欢的科目，化学是我第二喜欢的科目，也是我最热衷的科目。我发现，当这门课与他们在课堂外感兴趣的东西相关时，学生最容易理解这门课。在我的空闲时间，我喜欢运动，。。。

…大学生物入门实验室的同侪导师。我有广泛的生物学背景，对医疗保健充满热情。我希望与我的学生分享我对科学和教育的热爱。我理解某些课程的压力有多大，我会将复杂的主题分解，使它们更容易接近。在教室外，我做一名医学抄写员，喜欢阅读、跑步和听音乐。

…学生的学科范围从统计学到SAT预科。我还教了两个化学101实验课。除了我的教学经验，我在MCAT考试中得了41分，在SAT考试中得了1440分（不记得我的写作成绩了）。我是MCAT的导师，因为我知道为考试而学习往往像攀登一座陡峭的山峰。我理解做好工作的重要性以及它会带来多大的压力。。。

我相信每个学生都有潜力在学业上取得成功。我的目标是帮助我的学生认识到他们自己的能力，并在此过程中培养学习的好奇心!

......并宣称曾经活着的最伟大的空手道从业者的标题，我会对牙齿和指甲进行战斗，并与世界辅导实力分享！我是一个完整的书呆子，但喜欢以非常深刻和涉及的方式体验世界和它的居民。我最强烈的科目是运动科学，营养，物理治疗，地理学，心理学，任何历史写作。我是一个快速学习者，而且我总是......

…计划、分级工作和测试。我甚至参与为学校挑选新的代数2课本。正因为如此，我在高中教育的大幕后面为我的辅导工作带来了独特的面貌。通过这个项目，我辅导了四年的代数1、几何、代数2、微积分预科和三角学。然后，我继续在我高中的暑期课程中教授所有这些课程，为期三年。。。。

…体验，从私人会议到小组研讨会，再到繁忙的大学学习中心的繁忙环境。通过这一切，我能够磨练我的教学技能，也培养了一种欣赏与人合作帮助他们实现目标的能力。因此，能够在我热爱的学科背景下与人合作是一个梦想成真。我计划继续把教学作为……的重要组成部分。。。

…加州大学戴维斯分校于2013年获得运动生物学理学士学位和心理学辅修学位。我以前的辅导经验包括在加州大学戴维斯分校心理学系担任导师，在运动生物学系担任同伴辅导，以及担任各种同伴辅导角色。在加州大学戴维斯分校，我还担任本科生招生顾问，在那里我获得了广泛的大学论文写作知识，并担任校园导游，在那里我磨练了我的。。。

．..我的学生肯定也有同样的热情。我的风格是通过观察你解决问题来发现你的弱点，展示一种可以帮助你表现得更好的技巧，然后帮助你运用这种技巧成功地解决类似的问题!在我指导各种各样的SAT和ACT学生的经验中，我已经开发了一个数据库的方法来帮助学生理解困难的概念，每一个…

…目前在波士顿大学攻读医学硕士学位的研究生，今年将申请医学院。我还获得了波士顿学院的生物学学士学位。我热衷于为发育迟缓的学生提供帮助，并在这一领域进行了临床研究。我有过在高中和大学里教五年级学生的经验。虽然我有大学学位。。。

…一名麻省理工学院的学生，主修神经科学和音乐，辅修生物学。明年我将前往医学院，但在此期间，我在这里满足你的学术需要，并将你的目标变成现实。我是一名经验丰富的导师，曾与初学者和高级学生一起工作。我的学科知识广泛；我在科学、数学、音乐和沟通技巧方面有专长。我非常高兴。。。

作为一名刚从东北大学经济学专业毕业的学生，我在计量经济学、经济学、数学、代数和统计学等多种学科上提供帮助。我的教学风格是针对学生的。我从事过同辈辅导，教过高中经济。我的目标是让学生在每节课结束时能够独立回答问题。

…在STEM夏令营期间，InnoWorks以5名学生为一组。我还与Bootup Baltimore密切合作，该组织致力于提高巴尔的摩市的基本计算机素养，为成人和小学/中年学生提供课程。在获得约翰·霍普金斯大学学士学位的同时，我还担任该校的研究顾问，通过传授有关该校的知识，帮助学生在一个更加健全的系统中学习。。。

…背景也让我有机会在其他学术领域与以西班牙语为母语的人合作。我以富有同情心和协作的方式进行教学。我坚信，导师必须把他或她的学生当作队友，而不是仅仅需要指导的人。任何辅导课程的目标都应该是激发和培养学生在某一特定领域的理解能力和卓越能力，这。。。

纳尔逊·曼德拉写道：“教育是我们用来改变世界的最有力的武器。”。我完全相信这一点。我对学术的热情和责任感激发了我成为一名导师的愿望，在那里我有希望帮助他人，鼓励他们接受教育，接受教育带来的挑战，不管他们有多么困难。。。。我认为应该引导学生，而不是简单地告诉他们答案。问题。。。

我在生物学和生物技术主教中有博士学位。我教过2个学期的细胞生物学，1种进化生物学，3个新生生物学的学期，并辅导GRE和Toefl测试准备。我喜欢到大学和高中生的教学生物学，生物化学和微生物学

毕业于明尼苏达大学-具有遗传学、细胞生物学和发育学学位的孪生城市。在过去的七年里，我一直在辅导从4岁到18岁的孩子，我享受其中的每一分钟。我定期为12年级以下的学生辅导数学和阅读。我在小学时与学术界斗争，有一位导师向我灌输了对学习的深厚热情。。。

…一个IEP，向高中生教授数学和科学，并被我的大学聘用，在我的学校向学生教授生物和经济学。我的SAT成绩为2100分，ACT成绩为29分（我的英语和数学成绩分别为34分和31分）。我在高中也获得了IB文凭，要求在标准化IB考试中取得高分，并完成多项。。。