获奖的德国导师在波士顿,马萨诸塞州

欢迎光临!让我们给你找个完美的德语家教。

谁需要辅导?

是什么促使你寻求辅导?

我儿子的代数各科都不及格。一个月前,他开始和一名现场直播员合作。他现在的总成绩是91%!

——(Shawna

是什么促使你寻求辅导?

大学导师在我的微积分2课上帮助我理解了这些概念。我的导师有惊人的耐心,并且愿意回答许多问题!最后,他总是很准时,很准时。强烈建议大学导师。

-乔伊T

你想什么时候开始?
你可知道?

了解您的时间安排有助于我们为您量身定制学习计划。

先完成你的侧写,这样我们就能找到完美的导师:

你可知道?

星星

我们的平均客户满意度为4.9/5。

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为我找到了一个伟大的Python, C编程和MatLab导师的工程计算课程。

——查尔斯C

你的邮政编码是多少?

我们与VT有过最好的经验!我们的导师帮助我们初中八年级的数学成绩从D提高到a。我六年级的成绩从D到B。我很高兴她能和我的孩子们交流。

C -金

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欢迎来到大学辅导员
寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这么做了。

来自

私人家庭和在线德语辅导

在一对一的环境中从特殊导师接收个人量身定制的德语课程。我们帮助您在家和在线辅导中连接,提供灵活的计划和您选择的位置。

如果您一直在考虑为自己或您的学生或您的学生提供私人波士顿德国辅导,伸手可及到大学辅导员。无论您目前的熟练程度,无论您是否想从基础上从基础上开始,或者您是一个先进的学习者,我们都可以提供帮助。私人指导可以让您在专家的管制下改进您的德语。

私人波士顿德国德国导师如何帮助我或我的学生?

波士顿的德国私人家教可以按照你自己的节奏来学习。你可以慢慢地问问题而不用担心时间不够用。如果需要,你可以设置更多的指导课程。私人教师可以满足你或你的学生的需求。他们可以涵盖很多领域,或者在一个主题上花更多的时间。如果你的学生跟不上学校德语课的进度,私人导师可以帮助他们复习所学的内容,让他们明白。如果你的学生想要超越他们在学校所学的知识,私人导师可以深入探究他们可能感兴趣的话题,如德国历史或文化。

波士顿私人德语教师可以帮助你学习德语语法。德语的语法规则与英语非常不同,初学者可能会感到困惑。例如,名词是根据其格、性和数而变化的。主格和宾格是两个例子。名词可以是阳性的、阴性的或中性的,也可以是单数或复数。这一点很重要,因为伴随名词的冠词可以根据名词的格、性别或数字(英语中不存在的概念)而变化。学生还必须学习德语中的六种时态:现在时、现在完成时、一般过去时、过去完成时、将来时和将来完成时。一开始你可能会感到困惑,但是通过练习和导师的帮助,你可以变得更好。

波士顿的德语老师可以完全用德语与你对话,这取决于你的技能。这可以帮助你提高流利度,减少说话时的犹豫,提高你对德语的理解。和一个流利的口语者一起练习你正在学习的语言总是有帮助的,但是在私人指导下,你也可以得到即时的建设性反馈。你的老师会纠正你的发音和语法错误。他们也可以介绍新单词来帮助你扩大词汇量。德语中有复合词,复合词是由几个小单词组成的长单词。一开始你可能会感到困惑,但是私人教育可以帮助你找到窍门。

你可以在线或亲自报名参加波士顿德语私人辅导。私人授课的好处之一是它可以为你提供灵活性。无论您是想在白天、晚上还是周六和周日学习,我们都可以帮助您找到一位能够按照您的时间表工作的导师。

如果您选择通过互联网使用私人波士顿德国导师学习,您可以从您访问网络的任何地方使用直播学习平台。我们有一个视频聊天工具,您可以用来实时与导师互动,好像你面对面。还有一个实时文档编辑器和虚拟白板,可用于学习新单词或德语文本的正确拼写。您的导师可以使用综合实践问题和其他工具来增强您的会话。还可以随时使用您的所有会议进行录音。

你也可以选择亲自去见你的导师。你可以在你最喜欢的咖啡店、家里或当地图书馆(如波士顿公共图书馆南端分馆)安排一次会面。

还提供在线德国课程。课程部分在不同的时间进行,为您提供灵活性。

我如何为我或我的学生找到离我很近的波士顿德国家教?

如果您有兴趣与私人波士顿德国导师一起学习,请在裁判辅导员触及教育顾问。我们很乐意回答您的问题,并帮助您找到可以与您或您的学生合作的导师。无论您是想改善德语阅读理解还是在您的德语发音上工作,私人指示都可以提供帮助。尽快给我们一个电话,你可以在24小时内与你的教师见面。

您的个性化辅导计划和导师

确定需求

我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。

定制学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式呈现概念。

增加结果

你可以学习得更有效率,因为教学风格是为你量身定做的。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,你的导师可以被安排在适合你的时间见面。

最近的辅导课程回顾

德国辅导审查艾米在波士顿,马
今天是我和这个学生的第一节课。我们从学校读了他的一些章节书,并复习了一些帮助他放慢阅读速度的策略,以帮助他理解所读的内容。他自愿提供他认为需要帮助的信息,了解他阅读的内容和一些数学问题。我们还开始了一份下周到期的读书报告。这是一封三段的信,我们计划了所有三段,他写了介绍性的一段。在这一周里,他觉得自己做剩下的事情很舒服。
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德国辅导评论斯科特在波士顿,马萨诸塞州
这个学生有一项关于软体动物门和环节动物门的期中复习作业。我让他先试着自己回答问题,然后在他回答不了的时候帮助他,在他错了的时候纠正他。我引导他找到答案所在的读物,或者在某些情况下帮助他逻辑地解决问题。
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德国辅导审查李在波士顿,马萨诸塞州波士顿
这个学生正在研究隐函数微分和参数方程。分配给她的问题非常简单,所以我编了一些困难的问题,以便记下整个过程,这样她在考试时就不会感到惊讶。
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马赛尔在波士顿的德国辅导评论,马萨诸塞州
在这节课上,我和学生讨论了新词汇和他的家庭作业。我们已经开始熟悉新的短语、名词和动词,这样他就可以在即将到来的词汇测验中以一个好成绩开始他的新一章了。
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德国辅导审查尼科尔在波士顿,马
学生和我经过更多第10章工作。我们审查了Diation案例文章(明确,无限期),DIVE介词和指责案例。然后,我介绍了Dative动词,我们在专注于采用的书中完成了一些练习的练习。
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梅丽莎在马萨诸塞州波士顿的《德语家教评论》
我和那个学生今天谈得很愉快。她收到了德语考试的学习指南/复习材料。我们做了她负责的词汇/对话材料。我们将在下一节(也是最后一节)集中讨论更多基于语法的材料。
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