在克兰斯顿，罗德岛获奖生物导师

...对于其他学生和审查材料。我总是只喜欢教学，因为我很享受，对材料本身充满热情。但是当我听说其他学生的教学时，我享受了更多的事情。我被招募到布朗大学划船，并正式欠索，但计划毕业于生物学和德国研究的双重程度。我最喜欢的科目......

......我有150多小时的经验教导游泳课程到所有年龄段的初学者，我经常与对水有焦虑的学生一起工作。我使用这些策略来帮助可能有测试焦虑的学生。看到学生对材料有信心这么有奖励！当我没有学习或辅导时，我通常在实验室里工作，游泳，和我的两只狗一起出去，或试图开辟一个新的......

...模型。我参加了哈克萨伦和机器人挑战，不仅测试了我的编程能力，还要考虑我的硬件技能作为批评者。我的工程追求需要大量的数学基础，我对生命科学的兴趣呼吁是一个无数的记忆技巧，以及我对学术界的参与大大提醒我每天都会让我每天提醒我的写作技巧的重要性。我希望分享一些这些东西，包括内容和......

.．.教授SAT, SSAT, AP生物，AP物理和AP化学2年。我喜欢教学生如何学习，而不仅仅是学什么。我总是强调努力工作——因为你总是能得到你想要的。我不关心天赋，因为努力和坚持才是学习和进步的关键。教学中我最喜欢的部分是看到学生理解一个概念…

.．.首先与学生建立联系，倾听并找出我能真正帮助他们的事情。我的目标一直是帮助学生自己理解概念和解决问题的策略，这样他们就可以自己解决问题和作业。我喜欢那些来找我的学生有他们的“发现了!”的时刻，开始理解他们之前没有理解的概念，或者解决了曾经……

.．.考试，PSAT, SSAT，和一般学术，主要是数学。从那以后，我的职业生涯转变为教学，目前我有在中学水平教授数学和普通科学的执照。我最喜欢的科目一直是数学和科学，尤其是生物和化学。我喜欢寻找解决数学问题的不同方法，多年来我已经找到了让我所有的学生理解解决不同类型问题的最佳方法。

.．.这些技能将用于多个学科，并朝向更高级的学习。现在，谈谈我。在未来，我计划去医学院，成为一名普通外科医生，因为我们现在的医疗体系越来越需要。我喜欢画画，跳萨尔萨舞和巴恰塔舞。我还自称是我所在大学的国际足联之王，在任何非工作时间，我都会捍卫我的头衔。总而言之，我希望……

......从马里兰州大学获得经济学，自2011年以来一直在抚摸。我有经验教授各种年龄组和教育背景的各种科目。我有一个对数学，历史和科学的热爱，并且只想与你分享这种激情。我的座右铭是任何人都可以学到任何东西！这一切都取决于如何教导和多少时间......

.．.德克萨斯大学达拉斯分校。通过在理查森男孩和女孩俱乐部等地方的志愿服务，我接触到了许多不同年龄层的家庭作业辅导。根据学科的不同，我认为有几种合适的教学或辅导方法。因为每个学生都是不同的，所以找到他/她能够回忆、理解和联系各种主题材料的最佳方法是很重要的。但最终，是否……

......认证（学院阅读和学习助理）并担任Massasoit社区学院，广州学术资源中心和美国学生援助向上界定计划的学生顾问的同行导师。我是着名的干预奖学金的收件人，一点ph th kappa荣誉学者，一个ubuntu学者和院长的名单荣誉学生。我也是一个充满激情的教育家，他喜欢赋予知识并应用苏格拉底方法在帮助学生和......

你好！我的名字是亚历山大，我担任大新贝德福德区域职业技术高中的助理科学老师。我毕业于Stonehill College，在生物化学中的BS。我很高兴开始辅导并帮助每个人的成功！

.．.我几个月前从康涅狄格大学毕业，可以帮助任何与高中和大学课程相关的AP。我有一年的教学经验，教7-12年级的学生。我是一个超级电影迷，我也非常喜欢唱歌和摄影。我坚信为成功做准备，所以我会尽我最大的努力，确保我们的辅导课程为你成功掌握……

......和自然历史博物馆致辞。我最喜欢导师的主题是前兆，因为它是融合在一起几何，代数和三角学的课程。这是一个具有挑战性的课程，但这使得导师的最有趣，因为它也导致最大的“啊！”时刻。我相信学生在舒适时学会最佳，并且是我作为老师的最终目标，导师是框架这个主题......

.．.我对数学和科学方面的辅导很感兴趣，比如代数、微积分、生物、化学和物理。无论哪个领域有问题，我都有可能从现有的课本中找出问题，一步一步地进行，以确保理解。除了辅导，我对研究也很感兴趣，我很乐意和大家讨论我的经验。

.．.学习技巧，项目管理，以及运用我的神经化学知识指导学习过程。我最喜欢的导师是分子生物学、细胞生物学和生物化学。我喜欢这些主题需要的多个概念的复杂集成。此外，这些领域为表达创造力和好奇心提供了无限的机会，因为这个领域的许多方面都是未被探索的!我的辅导过程主要包括理解学生的需求和……

.．.是独一无二的，令人满意的。从初中生到高中生，再到大学生，我都喜欢这样的挑战:找到最好的方法，让一个概念对学生来说有意义，并学习所有新的、不同的方法来看待和理解一个问题。我是一个乐观向上、充满热情的人，我努力使我的课程既丰富又有趣。在学术之外，我…

.．.我曾经和很多化学专业的学生合作过，因为我在卫尔斯理辅修过化学，我希望成为一名高中化学老师。作为一个年轻的成年人，我可以很容易地与学生建立联系，这有助于保持学生的参与。此外，我的文科背景使我能够帮助学生在不同的科目。我…

......和真正对这个主题的兴趣。我认识到在未来几代人灌输科学知识的严重重要性，因此我的目标是帮助学生克服任何斗争或恐吓受试者的恐吓。我的目标是通过鼓励在主题中相同的兴趣和好奇心来做到这一点，这让我在生物学中追求生物学的职业生涯。我相信征服所有物质科学的关键是好奇......

......过去的一年教学10日和11年级学生的生命科学和化学。在学术界之外，我喜欢长期跑步。我曾经是一名短跑运动员，而我仍然在学校，并决定承担长途跑步的新挑战。我还享受各种其他活动，如皮划艇，室内攀岩和尽可能频繁地跑到娱乐公园。此外，我是一个狂热的读者......

...我目前是Carleton College的学习心理学和德语的二年级学生。我有经验与高中学生一起工作，帮助他们在各种科目中做作业，但我很想扩大我的经验，辅导和专注于教学和中学生教学。我喜欢写作，骑马，画，和我最喜欢的科目包括英语，心理学，西班牙语，德语和生物学！我期待着在各种小学中辅导学生......