美国新泽西州埃塞克斯郡的获奖ACT英语导师

这节课我们讨论了脉冲是如何通过神经元传递的。我们还讲了脉冲是如何从突触前神经元传递到突触后神经元的。这个学生做得很好!我给那个学生留了一张学习单，供他进一步练习。

我和那个学生的第一节课很愉快!我们通过了考试部分的一些诊断问题，以便我能了解他的技能和学习风格。这个学生在考试的各个方面都表现得很好，我认为他的状态会很好，到考试的时候会得高分。我给学生提供了额外的在线资源，供他们独立实践。

我们继续复习各种科目。今天我们从趋势度量(平均值、中位数、模式)开始。在一次模拟考试中，有几个问题很棘手，因为他们给出了一组数据，问下一个值的最小值是多少，才能将平均值提高到某个水平。我们确保涵盖了其中一些，这样学生下次遇到它们时就不会那么惊讶了。然后我们转向概率，包括简单概率和复合概率。尽管我们已经有一段时间没有讨论这个问题了，但这个学生很快就重新开始了。我们首先关注简单概率(期望结果/总结果)，然后再转向复杂概率(多个事件)。接下来，我们换了档，用小数点练习了一些乘法。我解释说，当她需要计算数字的百分比时，这将在考试的非计算器部分很有用。这让我们能够过渡到练习寻找数字的百分比和主题的变化。 We again changed gears and worked on graphing inequalities and solving inequalities algebraically. It took a brief reminder for how to complete these, but after a couple of example problems the student picked it up again. We then shifted to working on graphing functions. We practiced finding the x and y intercepts to plot a function in standard form. We also practiced graphing functions in slope-intercept form. We practiced finding the slope between two points, both graphically and numerically. After focusing on these graphing topics yesterday, they seemed more manageable today. Finally, we shifted gears to working with tables and charts. I tried to cover a wide array of topics in a fairly short time in order to simulate the way the exam jumps from topic to topic with each question. It's going to be important for the student to be able to recall each topic and skill quickly. Over the weekend, the student is going to take an online practice exam from the GED website. This will give us a better idea of the student's readiness and what areas still need some work. We're hoping that in maybe a week or two she will be ready to take the real exam.

昨天的会议进行得很顺利。我们完成了模拟考试的下半部分。这个学生学得很好。接下来的几个星期，我们将从习题中休息一下，转而学习一些几何、概率、函数和二次方程。

我们介绍了预测试和分数(理解分数和写分数)。该学生对在GED考试中取得成功持乐观态度，她愿意学习并在数学方面取得优异成绩。我做了简短的笔记，让她复习和遵循，特别是解决分数中基本问题的步骤。我给她留了额外的练习作业。还没有分数，但看看我给她的预测试，我意识到她在数学方面很弱，会努力帮助她走出困境。

这个学生和我一起复习了他最近的英语练习考试。然后我让他参加阅读测试，他的分数和英语一样。积极的一面是，他能够运用我们在上节课中讨论过的策略，并且他能够在大约2分钟的时间内第一次完成阅读部分。我极力鼓励他去买我的其他学生都在很有效地使用的战略书。等他有机会拿到书，希望能看完英语/阅读部分之后，我们将在周五再次见面。