特色
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
Tahir:病毒学导师
认证病毒学导师
作为一名硕士研究生和前医学院学生，我知道学术研究是多么具有挑战性。我也知道，有一只帮助之手，在困惑中得到指引，可以帮助一个人获得超越自我的信心。从辅导孩子到研究生，我看到所有愿意学习的学生(无论他们的年龄，教育水平，优缺点等)都能成功. ...在典型的第一堂课中，学生和我通常……
安德鲁:病毒学导师
认证病毒学导师
．..我目前也受雇于PCG教育，我目前在弗吉尼亚州里士满的George Wythe高中辅导准备代数I，几何，和代数II学生的SOLs。我认为每个人都有自己独特的学习方式，我根据每个人的学习方式调整我的辅导和指导，以确保最佳的学习体验和效果。就我个人而言，我作为一名教师的成功只有通过……
伊丽莎白:病毒学导师
认证病毒学导师
．..培养了一种帮助学生实现潜能的热情。我以前的辅导经历包括教高中生物、SAT备考、数学辅导，以及辅导有可能挂科的医学生。我注重个性化的教学风格，以满足每个学生的需求，首先尝试找出阻碍每个学生优秀的潜在因素。我有生物学学士学位和免疫学和病毒学博士学位，我很喜欢…
妮可:病毒学导师
认证病毒学导师
...生物技术的艺术和化学中的未成年人。我是过去三年在假设学院的导师。与学生合作一对一和领先的大型团队评论已经制定了我以简单易懂的方式向学生解释复杂材料的能力。我一直喜欢向他人解释材料，当学生终于了解这个概念时，我发现它令人满意。我了解到，在科学中，这对......
伊丽莎白:病毒学导师
认证病毒学导师
......脑瘫无法在十年内与她一起编写并与她合作，并观看了她向全句话写信的进展。我还帮助她有简单的数学和阅读能力。在高中，我是国家荣誉社会和社区服务的一部分，我在当地小学自愿，我帮助K-5拼写，语音，阅读，数学和科学。不同年龄组的学生会......
彼得：病毒学导师
认证病毒学导师
．..可能意味着把事情画出来，形成一个计划，以一个特定的模式看问题，找到好的信息来源，以及培养良好的习惯。我最喜欢教授和学习的一些话题是微生物学，因为这是我非常喜欢的一门课，它也是你可能会遇到的生物课的其他方面的基础。我也非常喜欢生物化学和有机化学，我们可以一起工作……
教育与认证
休斯顿施洗大学- 科学，生物化学和分子生物学学士学位
比尔:病毒学导师
认证病毒学导师
......许多文化的人广泛旅行;我已经多次去过每个大陆，甚至是南极洲。我有两个硕士学位，一个信息管理中的MA，以及航空科学和航空安全的硕士。我的本科学位是动物学中的一家。我目前正在等待克莱姆森在生物学教学中担任克莱姆森，并且正在进行媒体评论，导致来自印第安纳州数学理论的证书。我最近完成了......
大卫:病毒学导师
认证病毒学导师
．..我在加州圣马特奥的一所学校和一个无家可归者收容所给学生们辅导数学、科学和英语。虽然我在数学方面一直很有天赋，但我最喜欢教科学课。数学似乎是具体的，而科学更抽象，这一点一直吸引着我;还有很多东西等着你去发现。我意识到每个学生都是独一无二的，他们有不同的学习方式和领域。
亚历克西亚：病毒学导师
认证病毒学导师
......到高20s鞋面30s。我所有的学生都有很大改善，因为与我合作并注意到至少4分跳跃，往往会在10点跳跃中获得10点。我也很棒，特别是常见的应用程序。我期待着与您的孩子合作，我与学生运动员，青少年与adhd，自闭症和其他非传统学习者一起连接。
Porscha:病毒学导师
认证病毒学导师
...与你合作的乐趣。欢呼:)哦PS。！我专注于特殊教育环境。我作为资源专家在高中工作，也在蒙台梭利设置工作。我和许多学生一起工作，他们经常被分类为ell / esl。我还有大约15年的学习残疾经验，尤其是加入/ ADHD和自闭症的学生。我可以与任何感觉他们需要的人一起工作......
维洛妮卡:病毒学导师
认证病毒学导师
......沟通，挑战，练习和学习，还支持和指导。在阿根廷，没有人拥有真正的导师，科学结构与我们的不同。对于这些和其他原因，我非常感谢导师的作用和社会和科学利润和非营利机构的作用。这些结构并主要是，他们的人力资源是如此有价值，使科学进步。我的愿望是成为这一指导的一部分......
教育与认证
国立罗萨里奥大学 - 科学学士学位，生物技术学士学位
罗萨里奥国立大学-哲学、生物和物理科学博士
Tianna:病毒学导师
认证病毒学导师
......我一直是六年的导师。我辅导高中和大学生，包括化学，物理，生物学和数学（从Pre代数到微分方程）。我还曾在Stony Brook大学工作作为大学生物学讲师。我喜欢用手掌握辅导而不是只是讲座，尽管我发现最好让我的方法适应每个学生的学习风格。一世...
教育与认证
石溪大学- 学士学位，生物化学
Raghunath：病毒学导师
认证病毒学导师
...... Mycology和生物学。我有一个MS（分子生物学），MHS（医学实验室科学）和MD（微生物学和免疫学），具有超过10年的教学经验。我已经使用了教学讲座，临床和实验室培训，教授医疗，牙科，医学实验室技术和护理研究生。此外，我认为胃肠学中的医学研究经验是博士后的研究员。我热衷于与对学习和推进科学有兴趣的学生讨论科学。会帮助大师......
塔拉：病毒学导师
认证病毒学导师
．..在我白天的工作场所，我每天都很充实。作为一名项目协调员，我每天都和一些寻求澄清的人一起工作，由于我接受过各种各样的交叉培训，所以我有足够的资源来做这件事!我喜欢获取知识，也喜欢帮助别人取得成功!我最喜欢教英语，因为它对我来说很容易，但对任何科目都充满雄心。我有从数学到微积分的直接经验。所有……
教育与认证
斯波坎社区学院- 艺术助理，建筑技术
克里斯汀：病毒学导师
认证病毒学导师
．..无论是本科生还是研究生。我喜欢教! !这是研究生最好的部分。我在我的大学东北州立大学参加了一个同伴辅导/教学项目。我帮助几个学生在生物课上取得了更高的分数。我还在研究生期间担任助教，帮助教授物理科学和物理实验室。我目前正在努力上法学院....我的观点是……
乔:病毒学导师
认证病毒学导师
．..他从阿勒格尼学院(Allegheny College)获得生物学学士学位，辅修法语。除了我的博士工作，我还是一个狂热的滑雪者，跑步者，旅行者和海滩爱好者。我的教师经历包括我在波士顿大学教学生物学研究生助教的职责和我作为本科生研究导师的角色。我坚信一个有效的导师应该是有激情的、有吸引力的……
小君:病毒学导师
认证病毒学导师
．..加州大学洛杉矶分校。我曾为本科生讲授统计学102c(蒙特卡罗模拟入门)和生命科学3(摩尔生物学入门)。我通过了加州大学洛杉矶分校提供的正式教师培训/认证程序。教学结束后，学生们对我的评价通常都很好。以下是我的课后教学评价中精选的引文:Jun是一个非常棒的助教，他对我们的课非常投入，帮助我们学习资料....
梅根：病毒学导师
认证病毒学导师
．..第一章特许学校。这所学校资源有限，没有理科课程，学生也没有上进心。整个学年，我为生物、化学、环境科学、物理、解剖学和生理学创建了全新的课程。这些课程包括积极的学习技巧、原创的评估和翔实的讲座，以保持学生的参与。此外，由于资金不足，实验室设备有限。我不得不在科学上变得有创造力，以确保……
尼古拉斯:病毒学导师
认证病毒学导师
我们的大脑和爱因斯坦的大脑没有生理上的区别。我们和他唯一的区别就是他先学会了材料。
大卫：病毒学导师
认证病毒学导师
．..我的方法是从第一天开始就根据学生的需要来调整我的课程。这意味着我倾听并理解你对课程的恐惧和担忧，倾听你尝试做了什么，了解你对课程和学位的目标，倾听你对该学科了解多少。然后我就如何学习你正在学习的课程提供建议，通过……
私人内部和在线病毒学辅导
在一对一的环境中接受特殊导师的个性化病毒学课程。我们帮助您连接家庭和在线辅导，提供灵活的时间安排和您的地点选择。病毒学导师如何帮助你?
病毒是地球上最独特的生活形式之一。事实上，许多科学家都不符合他们是生物根本。他们跨越生活与非生活之间的独特地区，并要求有效研究的独特方法。许多您可能预计申请到细胞的一般原则不适用于病毒。您在学习Golgi身体的功能甚至细胞呼吸基础知识的时间并不与大多数病毒直接相关。病毒的简单性可能是误导性的。当他们听到病毒没有细胞器，没有新陈代谢和只有基本遗传学，许多学生可能会发现缓解。然而，在真理中，所有这些事实都使病毒更复杂。这些功能不存在，但病毒没有它们就生存。病毒用于存活的复杂的替代途径通常比真核生物或细菌使用的策略更复杂。 Additionally, because viruses are so simple, they have developed an array of parasitic relationships with many higher life forms. Any future study in pathology or medicine will demand a firm understanding of the principles introduced in virology courses. Instead of wasting weeks trying to develop an effective approach to learning about viruses, consider working with a talented virology tutor.
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最近辅导会议评价
我和这位学生继续编写他的生物学习指南。我们讲了遗传学和生物化学。经过一段时间的庞尼特方格和审查不同的遗传命名法，他似乎更有信心处理这些问题。我们回顾了转录和翻译之间的差异，这一点他显然是理解的。
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我和这个学生为即将到来的生物考试做准备。我们集中讨论了遗传学和基因工程问题，这是她的老师指定的考试题目。我们还回顾了一些早期的生物学概念，特别是DNA复制、进化和自然选择。在余下的时间里，我们完成了她的代数作业。一开始她受到了挑战，但到作业表结束时，她似乎对材料掌握得很好了。
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在这一年的最后一次课上，我和学生完成了期末考试的准备工作，复习了学习指南上剩下的对/错问题，做了简答题。他让我非常自豪，因为他准备和正确地回答了大量的问题，没有我的帮助;这说明他一整年都在努力工作。我相信他会做得很好，并以一个高的成绩结束这一年。
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我们开始让学生为这学期的期末考试做准备。她的老师提供了一份学习表，其中包含了所有考试主题的全面概述。我们花时间复习了有关运输系统的那一章。这包括植物的木质部和韧皮部以及人类的循环系统。我们将每个主题作为一个问题来处理，并使用关键概念来回答问题。她在人体循环系统，特别是它的解剖学方面遇到了最大的困难，所以我给她提供了一本简单易懂的解剖学指南。然后我指导她把答案作为复习指南。我认为她会很好地回答这一章的问题。
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