你的教学理念是什么?

满足年轻人对知识的渴求。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

了解学生的知识水平和兴趣，并在学生需要我的帮助和知识时向他们解释我的可用性。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以通过为学生提供信息来源，使他们成为一个独立的学习者;使用资源和获取知识的方法，以及在必要信息和基本信息之间进行解读的方法。

你如何帮助学生保持积极性?

提供具有挑战性的新方法来解决问题，激发学生用新颖的方法来解决常见问题。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

使用无数的方法来掌握一个特定的技能或概念，因此，用不同的方法来解决同一个问题。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

找出造成阅读理解困难的具体原因，并解决原因。把阅读任务分解成更小的任务。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

允许学生在开始深入研究这个主题之前表达他对这个主题的所有想法和想法。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

首先发现学生对学科的理解，提供多种方法和技巧来接近学科，并将困难的学科与学生感兴趣的学科联系起来。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

这些技巧将刺激学生的多种智力，包括听觉、视觉、动手能力，并鼓励对该主题的创新想法。

如何建立学生对一门学科的信心?

积极的反馈和不断的鼓励。

你如何评估学生的需求?

允许，促进和鼓励学生表达他/她的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

为自学者提供材料和指导，寻找必要的信息。为视觉学习者提供插图。针对听觉学习者的教学讲座。根据学生的需要改变学习节奏。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

教科书、同行评议的期刊、视听教具、教学讲座。