我当了15年的教育工作者。当我决定以后继续接受教育时，我从来没有想过要成为一名教师。然而，我爱上了学习，并决定在大学的第一学期教书。教书是我做过的最有意义的职业，我对它充满热情。帮助学生理解一个困难的概念，以及当他们“理解”时的“啊哈!”时刻，让教学变得值得。
我在圣马特奥社区学院开始了我的高等教育，然后转到圣何塞州立大学，在那里我完成了生物学的文学学士学位，主修教学，辅修地质学;我还获得了SJSU的生物学教师资格证书。我在圣约瑟夫大学完成了生物学硕士学位，并获得了新发传染病的研究生证书。
当我还是个本科生的时候，我在学校和加州圣马特奥的一个无家可归者之家给学生们辅导数学、科学和英语。虽然我一直对数学很有天赋，但我最喜欢教科学课。数学似乎是具体的，而科学则更抽象，这一点一直吸引着我;还有很多东西有待发现。
我意识到每个学生都是独一无二的，他们有不同的学习方式和需要帮助的领域。出于这个原因，我认为有必要调整我的方法，帮助我的学生在个人的基础上学习。此外，每个学生的需求因他们所学习的课程的主题甚至子主题而不同。多年来，有超过1500名学生在我的课堂上循环学习，我了解到他们的需求是多么的不同。
工作之余，我喜欢徒步旅行、背包旅行、弹吉他和读书。我在约塞米蒂国家公园住了五年，在此期间，我背着背包沿着公园的小径走了几百英里。我还做过几次太平洋山脊步道的长途徒步旅行，总共超过750英里。