肯德斯屡获殊荣的圣马修斯辅导员

欢迎!让我们与你的完美导师匹配。

谁需要辅导?

什么年级在吗?

自最初的电话以来,varsity导师一直很棒!他们对女儿的成功取得了巨大差异,在她的研究中变得更加自信,更知识。

——Jamela

什么年级在吗?

我很深刻的印象!校队导师和我一起工作,以得到一个软件包,以满足我的需求,他们总是友好和可用的,我有最好的导师。我不能要求更多了!

- 桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人们

只有6%的导师通过了我们严格的审查程序。

有IEP或504计划?

(我们有专门学习差异的导师)

我的儿子有一个学习障碍,他的导师对他很耐心。他从事100%的时间。varsity导师确切地知道他们正在做什么!

- Doreen.

什么最好的描述学习偏好?喜欢学习:
你知道吗?

我们已经成功地将成千上万的学习者与他们正确的专家配对。

你想早点开始吗?
你知道吗?

了解您的时间范围有助于我们为您制定量身定制的学习计划。

让我们完成你的个人资料,以便我们找到完美的导师:

你知道吗?

星星

我们的平均客户满意度为4.9/5。

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我们儿子的导师花时间了解他的学习风格,并帮助他改善了两个字母的成绩!

- PINKNEY.

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我的导师帮助我了解短时间内的物理和运动方程的所有定律。我强烈推荐校准辅导员向任何受试者挣扎的人。

- - - - - -圣地亚哥

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欢迎加入校队导师
寻求帮助是一个勇敢的步骤,我们很高兴你正在接受它。

特色的
来自

接受高水平的导师

每一位圣马修斯的导师都必须达到我们高标准的资格要求,通过面试筛选,并提交背景调查。从这个精英团体,Varsity导师主任帮助您与一个导师配对,准备满足您的个人需求-我们支持您的满意与我们的退款保证。

个性化的课程帮助您在您自己的环境中,在您携带的环境中,您可以在家中或在线或在线学习。

圣马修斯,KY,人口约为15,900人,这使其成为该州的20大城市。该市位于杰斐逊县,形成了路易斯维尔大都市区的一部分。圣马修斯是肯塔基州第二大商场的所在地,是肯塔基州州内的主要零售区。

该镇是杰斐逊县学区的成员,高中的学生参加了Waggener高中。圣马修斯辅导让您在今天或测试准备中收到家庭或在线的私人教学。成绩在高中非常重要,因为他们可以决定你可能被录取的大学。寻找优秀的圣马修斯辅导在线辅导可能有助于测试准备。路易斯维尔大学是附近的,是一个公认的学生的大学选择。它在全国的前175名学校中排名,所以申请学校的学生必须具有顶级学术记录。凭借圣马修斯,KY,在家或在线辅导,您可能会增加进入这些顶级学校的几率,特别是通过私人指示进行测试准备。

如果你自己过度劳累,那么很难专注于学习。休息一段时间,冒险穿过圣马修斯镇。一个伟大的停留地点是布朗公园。公园配有几条行走小径,蜿蜒穿过28英亩的土地。公园有多个树木繁茂的地区,供您欣赏到散步。其中一个公园的路径导致詹姆斯格雷厄姆布朗家族公墓,以及公园周围的其他环。带上一些面包,让你养成沿着路径聚集的鸭子。如果您正在寻找享受团体郊游的地方,您可以找到野餐区和美丽的草坪,为庞大的狂欢,您找到了正确的公园。布朗公园有几种巨大的功能,包括大展馆,烧烤炉,野餐区和喷泉。如果您宁愿在室内度过一天,那么您可以访问这座城镇的两个购物中心之一,或者仔细阅读穿过镇的独特商店。

取得好成绩可能会有压力,但一旦你放松下来,看看镇上的风景,你就准备好成功了。与肯塔基州圣马修斯(Saint Matthews)的导师联系是在竞争中获得优势、让自己进入最有声望的学校的一种方式。

您的个性化辅导计划和教练

确定需求

我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。

自定义学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加结果

您可以更有效地学习,因为教学风格适合您。

在线便利

随着在线辅导的灵活性,您的导师可以安排在适合您的时间见面。

最近的辅导课程回顾

伊丽莎白在圣马特文斯,凯伊辅导审查
学生和我今天举行了一个良好的会议,越过加入和减去整数以及与术语相结合。我们审查了他的作业并做了他的测试更正。我们开始与胜利博客合作,似乎帮助他专注于他经常忽视的负面征。总的来说,我认为他对材料有很好的掌握。
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Joseph在圣马修斯,KY辅导审查
学生和我从她在线(笔记本电脑)教室的一系列讲义和问题讲述了一系列讲义和问题,因为她没有因疾病而上学。我们越过了点,线条和形状的转换和轮换的成分。在旋转时,一些问题通过从原始形状构造到新角度点的方法。其他问题在中心(0,0)点旋转90,180,270,或360度处理。大多数问题依赖于用于解决图形,几何和三角函数的组合。学生提到她上次考试中收到了83岁,100%(书面和计算器)。
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肯塔基州圣马修斯(Saint Matthews)初中学生的辅导复习
Today's concepts consisted of learning the symbols used for inequalities, translating phrases into mathematical symbols (at least, at most, is bigger than, etc., writing n x n x n x n as n^4, solving inequalities and graphing their solution, and more practice with order of operations. He had to see that 10 - 4 - 3 = 3 and not 9 by displaying a few examples. He was given more practice with these concepts.
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塔里亚在圣马特文斯,凯恩辅导审查
这个学生明天有一场西班牙语考试,明天还有一份数学作业要交。她从代数作业开始,那是关于解方程组的。因为这个作业是关于绝对值的,她开始前几个问题时很困难,因为她不确定如何从问题中得到两个解。我给她举了几个例子,告诉她对于绝对值,我们可以从变量的两个不同值得到相同的答案。她做完数学作业后,我们就开始为她的西班牙语考试做准备。她被要求做一组问题,这将是测试的一部分,包括如何共轭动词SER,以及如何共轭一般来说,AR, IR和ER动词。她需要复习动词SER,她现在应该知道了,我告诉她从现在开始很重要。我们还做了一些句子练习,这是学习语言的一个很好的方法,让她可以同时练习词形变化、词汇和一般规则。我让她完成了明天考试的学习指南,并让她复习了很多遍,直到她对材料有100%的信心。
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达娜(Dana)在肯塔基州圣马修斯(Saint Matthews)的辅导评论
我们在替代和消除反应的替代方面努力。我给了学生的奇迹,并解释了如何使用它。我在她的请求中提供了额外的练习问题,只是给我发短信,我可以为你吸引一些东西并在你想要的时候得到答案。
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辅导在圣马修斯,KY审查了Cynthia
这个学生做了一份英语作业。开始为考试而学习。还有关于薄伽丘的《费德里戈的猎鹰》莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》十四行诗第18首和第130首的问题。然后,她开始做关于犹太教和基督教基本特征的社会研究作业。
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