德克萨斯州加兰的获奖物理导师

．..我参加了许多组织，这些组织帮助我成为了今天的我，比如参加了多种大学体育运动，成为了鹰级童子军，担任了我的青年服务联盟分会的主席，等等。最近，我利用我在新成立的推广公司Bass Brian Events的参与，来探索我对参与音乐产业商业方面的最大兴趣。我一直都……

．..导师的职责是识别和迎合学生的个人需求和学习风格。我的目标是帮助我的学生理解新的和具有挑战性的概念，这样的信息可以在多年后回忆起来。我最喜欢生物课，因为这是一门让我深感兴趣的学科，需要对许多其他学科的理解。我现在是UT的一名大三学生。

．..第二,老师。这种心态提醒我要退后一步，去了解学生的背景知识、现状、对学习内容的感受、梦想和目标。对我来说，当我和学生一起工作时，倾听他们的想法是很重要的。这样，我可以提出更好的问题，帮助他们在特定的知识和生活方式上成长。这样，我的学生们……

我是一名计算机和社会科学家。我拥有哥伦比亚大学和芝加哥大学的研究生学位，并在得克萨斯大学奥斯汀分校获得了学士学位。除了本科教学之外，我还研究了自然科学可以用来推进人类学和历史研究的方法。我在秋天开始攻读博士学位。

我是一名物理研究生，正在攻读UTeach物理和数学教学证书。我会尽我最大的努力帮助任何需要数学和物理科学的人!

．..德克萨斯大学奥斯汀分校的学生，生物医学工程荣誉项目的学生。从高中到大学，我辅导过各种年龄的学生;从我在数学辅导中心的工作到我这个年龄的学生的私人课程。我生活的其他部分包括运动(网球、足球、乒乓球、篮球)、弹钢琴，以及在学校参加课外活动。我认为最有效的老师不是那些……

．..达拉斯大学的学生，正在攻读商业和数学双学位，并有法语语言和文学专业。我在ACT和SAT考试中都取得了近乎完美的成绩，我热衷于帮助学生在这些考试中取得好成绩，以追求他们的高等教育目标。我一直是一名成绩优异的学生，我是我所在高中的致告别辞代表、国家优秀表彰学者和总统学者资格获得者。我…

2015年5月，普林斯顿大学授予我生物学学士学位。2016年5月，我毕业于杜克大学福卡商学院，获得管理学硕士学位。我的教育背景非常多样化，在不同的环境中培养了较强的批判性思维和解决问题的能力。我在普林斯顿大学当学生时开始做家教。在那里，我在校园里辅导低年级学生，也辅导我学校的高中生。。。

挑战占领享受重复除非我能以学生能理解的方式进行沟通，否则我无法有效地教学。因此，尽管我会一直努力让学生思考整个过程，但我的理念是做必要的事情，让学生理解答案的逻辑步骤。。。。闲聊对于具有挑战性的话题，我想了解学生的想法。我还想搭建一个舞台，我总是试图让。。。

他毕业于加州大学圣安东尼奥分校，主修心理学，辅修生物学。在UTSA的时候，我是一名补充指导负责人，在那里我每周组织心理学导论和认知心理学课程的小组学习。我还在神经生物学/生物物理学实验室担任了2年的研究助理，给了我在各自领域向学生和专业科学家传达复杂科学思想的经验。我现在是德州大学达拉斯分校的博士生。