维吉尼亚汉密尔顿
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个人简介及背景

传记作家对帕特丽夏和弗雷德里克·麦基萨克的崇拜
学生学习如何研究和撰写传记素描，包括研究和写作策略。他们还可以获得成就证书。弗雷德里克·道格拉斯的传记样本可在现场。

安东尼•伯恩斯

安东尼•伯恩斯
建议采用主题教学法、阅读前活动和阅读后跨学科活动。

德雷尔之家

点击这里这些教学计划在另一页上。

伟大的m·c·希金斯

伟大的m·c·希金斯
10个写作和/或讨论问题。

伟大的m·c·希金斯．这些资源需要adobereader。

• 介绍性的材料
  作者简介，背景资料，人物名单，词汇。
• 第1-2章工作表
  学生完成一个人物素描，并学习单词的起源。
• 第3-5章工作表
  学生们对引语做出反应，并使用词根和词缀
• 第6-8章工作表
  学生们比较和对比文字，练习阐明词义。
• 第9-11章工作表
  学生完成时间轴和写作任务。他们练习词根和词缀。
• 第12- 14章工作表
  学生们想象小说中的场景。他们通过对比来阐明文章中词语的意思。
• 特征图形管理器
  学生分析具体人物的性格特征。
• 修辞图形组织者
  给出明喻、隐喻和拟人的定义后，学生从文本中对具体的例子进行分类，并写出他们自己的明喻和隐喻。
• 图像图形管理器
  学生们可以找到一些吸引感官的图像例子。
• 整篇小说讨论与活动
  5个讨论问题和4个阅读后活动。
• 多项选择测验
  10个问题。

zee

zee弗吉尼亚·汉密尔顿
8个讨论问题。