获奖微积分2导师

我从亚利桑那州立大学(Arizona State University)获得了数学学位，今年9月将在加州大学圣地亚哥分校(University of California, San Diego)开始攻读数学博士学位。我有超过3.5年的辅导经验，愿意辅导你在任何高中或大学的数学，包括SAT/ACT预科!

．．．发现困难。这并不容易，但我甚至设法说服人们，数学不是某种奇怪的折磨形式。它甚至可以很有趣。我保证!作为一名导师，我的首要目标不是针对具体问题进行教学。相反，这是为了建立坚实的基础，并教学生如何将这些基础知识应用到学生可能遇到的任何问题上。我试着开车回家…

．．．有一个数学学士学位，所以这些东西在我脑海里很新鲜。尽管我是一个年轻人，但我有很多辅导经验，尤其是在数学方面。我在纽约长大，所以我知道这些董事有多疯狂，有多紧张我知道怎么打败他们。我很乐意为大学做家教我也很乐意辅导你的孩子如果你想让我上....的话最好的…

．．．这些点帮助我的学生更好地掌握困难的概念。虽然我辅导过很多科目，比如数学、经济、化学、金融和语言学，但我现在主要专注于辅导数学，因为这是我的热情所在。我的辅导方式非常灵活，我的方法很大程度上取决于每个学生的需求。我们的目标是让学生在离开时比以前更平静、更自信。外……

．．．学生的弱点。我对即兴创作的深入了解和经验使我能够根据学生的需要灵活地改变解决问题的方法。我专注于与我共事的每一个人互动，并敏锐地注意到人们是否真的在跟随我。作为一名拥有理科学位的演员和导演，我对“科学型”和“艺术型”的学生都很熟悉。我在那里帮助培养对学习的热爱……

......我最强壮，并在高中突破了我的同龄人，在那里我完成了最高水平的数学（Commulus II）作为二年级学生。我作为导师的目标是向其他学生展示任何有类似的斗争，任何人都可以在数学，统计和经济上取得成功。与每个学生一起，我采取个性化的方法，鼓励对话来帮助学生更好地理解和加强他们的弱点。最终，没有什么能让我更快乐......

......在数学和物理学中，从代数1通过大学级微积分，包括ACT测试准备。一个与学生一起工作以帮助他们实现学业目标对我来说是一个深刻的有益的经历。我珍惜与学生分享我的技能和经验的机会，我取得了成功我的最高优先事项。我相信，在努力工作和正确的指导，任何学生都可以成功......我相信......

我是一名在密歇根大学学习航空航天工程的学生。虽然我对数学和科学最感兴趣，但我辅导各种学科。我的目标是教授基本概念和用成熟的方法逐步解决问题的能力。在我的空闲时间，我喜欢设计和飞行高功率火箭竞争，弹钢琴，雕刻玻璃。

．．．在斯沃斯莫尔学院主修神经科学我最喜欢的科目包括生物和心理学。我感兴趣的是教学生如何更好地掌握他们的学术材料，提高他们的学习技能，并在任何课程上取得成功。在课堂之外，我喜欢拉小提琴，阅读和旅游。我也有丰富的社区服务经验，去过中国、肯尼亚和多米尼加共和国从事志愿者工作。

．．．小学、大学、公司，有趣的是，他还是一名交际舞教练。我的学术优势相当广泛，擅长数学和标准化测试。关于我自己有几个有趣的事实:我来自新泽西，是意大利人，所以我天生喜欢烹饪和所有的披萨。我小时候最喜欢的书是Lois Lowry的《给予者》(The Giver)，最喜欢的高中课程是物理(火箭，轻松获胜)。我喜欢弹吉他和骑自行车……

．．．物理和核工程双学位，并一直喜欢教和帮助别人享受学习数学和科学。我花时间帮助从六年级到大四的学生。我非常喜欢我所做的工作，这种热情是我的家教风格的动力。我的专业是微分方程和多元微积分的辅导，这些课程通常很难概念化，我喜欢与学生交流想法....最……

......从坐在地址到AP物理和代数II，这就是我真正的才能撒谎的地方：在小组或一对一的环境中，我可以让学生完全关注他们应得的并专门为他们的学习方式定制我的方法。这就是为什么我现在正在追求辅导作为惯例辅导员的兼职职业。我拥抱教学所有数学和科学受试者，尤其是物理和微积分，都在大学和高中......

．．．在我的类。我有8年超过1000小时的辅导和教学经验。我辅导过7 - 22岁的学生，从法语到数学再到生物。作为一名家庭教师，我是耐心和善良的。我的目标是让所有和我一起工作的人对他们正在学习的主题有一个深刻的理解。我成功地实现了这个目标，因为我对……

．．．我在上西区的一所学校上了小学和初中，在巴德高中上了大学二年级，在那里我积累了48个大学学分。我在美国芭蕾舞学校学习了11年的芭蕾舞，在我的空闲时间打网球，喜欢打桥牌。我总是希望帮助学生和我的码头学习更多，并利用我对学习的热爱……

我刚从埃默里大学毕业，在那里我学的是数学和哲学。我有三年多的教中学生数学、科学和备考的经验。我认为每个学生学的都不一样，家教最重要的工作是根据每个学生独特的思维方式来定制他或她的教学风格。

从迷失变成理解的明灯我在德州农工大学学习，并在Charter Oak州立学院获得理学学士学位。当我辅导学生时，我会问学生问题，引导他们理解这门学科。它因学生而异，取决于他们从哪个点出发。我的目标不仅是增加理解，而且是增加信心。在学术之外，我……

...尽可能简单地解释它。如果学生第一次“获得”解释，我愿意随着学生需求而花费尽可能多的时间。在我的业余时间，我喜欢弹钢琴，制作和玩电子游戏，以及与朋友共度时光（经常讨论令人讨厌的科目）。如果我听起来很适合你，或者你想了解更多，......

......高中以来，一直喜欢使用自己的理解方法，以帮助学生以某种方式帮助学生。由于我的优秀GPA和Phi Theta Kappa，我是NSCS（国家大学学报）的成员。我最初是来自东非的一个名为卢旺达的小国，但自从我10岁以来，在美国已经在美国筹集了，我流利地掌握了法国和会话西班牙语和篮球......

．．．我的学生;确保他们不是简单地记忆概念或反刍事实，而是真正理解材料。我让他们为自己的答案辩护，这让他们知道，正确的回答往往没有达到这个回答的理由重要。我真诚地相信，只要有足够的时间和耐心，任何人都能学会任何东西。我尽我最大的努力不仅是一名老师，而且是我的学生的榜样……

这就跟你问声好！我叫乔，是西北大学大四的毕业生。我主修统计学和全球历史，辅修数学和英国文学。四年前，我参加ACT/SAT考试并申请大学，我记得当时自己压力有多大。我来这里是为了让这个过程中压力最小，我要尽我所能让你/你的孩子做好准备。