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泰勒的照片,他是美国军事学院的导师

泰勒

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我毕业于老道明大学,获得物理学学士学位。我目前是一名攻读理论物理学博士学位的研究生。我非常喜欢我所做的事情,这种激情是我的家教风格的动力。我专门辅导微分方程和多变量微积分,这些课程通常很难概念化,我喜欢把想法传达给学生。

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泰勒的资格

教育和认证

学士学位:美国军事学院-在读本科生,物理,核工程

考试成绩

ACT综合指数:32

ACT英语:31

ACT数学:34

ACT Reading: 33

ACT科学:32

SAT数学:720分

SAT写作:710

爱好

综合格斗,阅读,象棋,电子游戏

辅导科目

行为的数学

代数

代数3/4

AP微积分AB

AP微积分BC

AP物理1

AP物理C:电与磁

AP物理C:力学

应用数学

ASVAB预科

c++

微积分

微积分2

微积分3

CLEP微积分

CLEP化学

大学数学

CLEP微积分

大学代数

大学物理

复杂的分析

微分方程

电气工程

工程

几何

高中物理

IB物理

线性代数

Linux

数学

Mathematica

MATLAB

机械工程

多变量微积分

牛顿力学

物理11

物理12

物理2

算术

有关微积分的知识

生产力

编程语言

Python

量子力学

量子物理学

量子理论

SAT数学二级科目考试

SAT物理科目考试

SAT科目考试准备

狭义相对论

静力学

技术与编码

测试准备

热力学

三角函数

问答

你的教学理念是什么?

理解问题和掌握主题最重要的一步是在尝试一步一步的解决方案之前学习潜在的概念

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

我总是想了解学生的动机和思考问题的方式。早期的课程将包括从多个角度的解决方案,以找出最适合该学生的方法。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

独立学习最困难但也是最必要的步骤之一是学习如何从笨重的教科书中提取必要的信息,并通过其他可用的工具(如YouTube)将其转换为可理解的语言。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

从尽可能多的不同角度来处理一个问题,可以让学生以最自然的方式灵活地学习。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

将所学的科目与日常经验联系起来,有助于证明该科目在现实世界中是有用的,这往往比阅读教科书更能激发学生学习的动力。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

除了解释概念和讲解解决方案,我总是鼓励学生带我回顾问题,并解释为什么每一步都是必要的。通过把材料教给我,学生巩固了他们对问题的理解。

如何建立学生对一门学科的信心?

自信来自独立,独立来自理解。在教授学生一个概念并通过特定的问题之后,我鼓励他或她在较低水平的帮助下尝试类似的问题,帮助他们通过解决问题所需的技术来工作。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

每个学生都有自己独特的学习方式。因此,对我来说,了解什么方法适合每个人是很重要的,这样我才能为他们量身定制我的辅导风格。

在辅导课程中,你通常使用什么类型的材料?

最重要的资料是学生从课堂上收到的:课堂笔记、课本、作业等。然后我用外部资源来补充,以提供不同的思考材料的方式。

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