获奖写作导师在新罗谢尔，纽约

.．.辅导，主要是通过数学系。我辅导过大学生各个层次的数学，从大学代数和三角学到实分析和拓扑学。此外，我还辅导过高中微积分、小学数学、高中和大学物理。很大程度上由于我对数学的关注，我最喜欢指导的科目也在这些领域:而任何向学生解释新的数学概念的机会都是……

.．.SAT和ACT。我非常享受帮助学生备考的经历。根据我的经验，学生们首先会以一种临时的方式进行考试，通常会有一些不安和犹豫。我发现帮助学生克服这些最初的障碍并获得掌握和自信的感觉是非常令人满意的。我很有耐心，我鼓励我的学生也要有耐心。我还帮助学生…

.．.一家公司的辅导专家。我辅导的学生年龄从13岁到50岁不等，课程包括微积分和化学。虽然我喜欢辅导学生所有我擅长的科目，但我喜欢辅导学生物理(特别是力学和波)。物理是我最喜欢指导的学科，因为尽管它更难证明有机化学等其他学科的现象，但物理是一门非常普遍的科学……

.．.我所喜欢的科目，如历史、政治学、哲学等，本质上都与人类的概念和创造有关，因此它们反映了人类不完美的本性。分析这些概念和创作的能力是无价的，要知道为什么，怎么做，优点和缺点。分析和批判性思维是我在我辅导的所有科目中都要推动的，包括数学，因为……

.．.带着我的DAT，我申请了8所牙科学校，并被其中7所录取!在我的本科学期，我经常担任多个职位，为低年级学生提供辅导和指导。这包括教授化学实验室课程的介绍，并成为一名同行导师和Making Doctors俱乐部的主席，这是一个有抱负的卫生专业人员(医学预科，牙科，兽医，PA等)的社区，帮助他们实现他们的卫生专业预科。

.．.也是斯特恩/蒂施双学位项目的一部分，获得商学学士学位和电影电视学士学位。我从大二就开始做家教了，包括过去一年在Zoom上。我的主要关注点是考试准备，在这里我专注于“游戏化”。我知道这听起来很疯狂，但备考真的可以很有趣，把它看作一个游戏可以帮助你大幅提高分数，让学习不那么累赘!

.．.基于几何学的共同核心标准。作为一名教师，我致力于了解我的学生独特的兴趣和学术需求，以便最好地评估他们如何与材料互动。例如，我不是用同样的方式向每个学生解释一个问题，而是寻找多种方法，帮助学生理解哪种方法对他们最有意义。我也考虑了他们的个人背景和兴趣，以确保…

.．.成就和标准化考试准备，没有哪两种制胜策略是完全相同的。因为每个学生都有自己独特的学习方式，我的教学风格旨在查明每个学生的个人优势和劣势，以开发定制的辅导经验。我在晨边高地(Morningside Heights)和其他地方担任科学教师3年多的经验，使我认识到一对一教学的力量，以及优异的成绩和考试分数可以带来的巨大优势……

.．.也是一个完善思想的过程。我发现帮助学生克服我和我的同龄人所克服的许多同样的挑战和挫折是有益的。当我的老师帮助我成功的时候，我帮助别人成功，这是我报答老师的一种方式。教育对于个人成长和整个人类的繁荣是必要的，我试图体现这一点……

我目前是布鲁克林学院麦考利荣誉学院的一名学生，是BAMD项目的一部分。教书一直是我过去最喜欢的一件事，我在科学和写作课上表现出色。我的目标是在这些科目上帮助每一个人，甚至更多!．.．使用积极的强化，并向他们展示他们从一开始是如何进步的。

.．.我在科尔盖特大学获得了心理学学士学位。在高露洁，我参与了汉密尔顿中心学校辅导项目，通过该项目，我负责每周对10名小学生进行法语辅导。毕业后，我在华盛顿特区的汉诺威研究中心工作，在那里我通过为全国各地的学区进行中小学研究来支持学生的成就。目前，我是一年级学生……

我是范德比尔特大学(Vanderbilt University)政治学、经济学和历史专业的大三新生，目前以学术奖学金的身份就读于该校。在过去的几年里，我辅导过不同学科领域的学生，非常关心如何帮助人们充分发挥他们的潜力。

.．.拥有5年不同背景、学习风格和学术水平的低年级学生的教学经验。我喜欢为我的学生创造独特的活动，符合他们的个性和兴趣，以激励他们。我相信数据的力量可以推动学生的成长，专注于基准评估，以便设定和跟踪目标，这样学生就会投入到我们共同完成的事情中去。我…

.．.希望能进入一流大学，并能将我的个人经验运用到我的辅导中。最重要的是，我的写作能力得到了宾夕法尼亚大学的认可，并受雇于我们的批评写作中心。在这里，我建议本科生和研究生在他们的学术和专业写作，编辑和校对语法，逻辑连贯性和说服力。我喜欢我在写作中心的工作，享受一对一的时间……

.．.我在德语系做过德语助教，也在汉密尔顿写作中心做过写作导师。作为一名助教，我帮助我的学生发展学习技能，完成家庭作业，提高他们的德语语言能力。作为一名写作导师，我与同龄人一起加强他们的文章，发展写作技巧，并探索他们在纸上的想法。这些经历帮助我学习耐心，鼓励和灵活性的重要性，而辅导....

我目前在哥伦比亚大学学习经济学和东亚研究。我生性外向，教学方法很有互动性。在辅导课上，我的学生应该期待对话，而不是说教。我曾为从小学到大学的学生辅导数学和汉语普通话。

.．.2014年5月，我在霍普金斯大学获得了化学和生物学学士学位，目前是约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院的研究生。我的教学经验横跨几个年龄段。当我还是高中生的时候，我曾在一所中学的科学课上志愿担任助教。在大学期间，我花了六个月的时间担任GED导师，与成年人一起工作。后来，我当了两年的有机乐队…

.．.我支持我的学生，帮助他们制定可管理的学习时间表，始终提供积极的鼓励，并通过例子、插图和类比找到创造性的方法来解释困难的概念。通过我丰富的教学经验，我与各种各样的学生合作过，喜欢支持各种类型的个人，满足他们的许多学习需求。从纽约大学毕业后，我在乌干达花了三个月的时间在农村开展公共卫生服务…

.．.作为犹太教堂的家庭教师，我认为创造一个有趣的学习环境特别重要，孩子们不会害怕去，甚至会期待。虽然我大部分的辅导是在我的寺庙，但我可以辅导各种各样的科目。在我上高中的时候，我是一个学生组织的一员，在这个组织里，我偶尔会给学生们上免费的SAT课(我的主要关注点是……

.．.研究生水平，主要集中在STEM学科，如数学、化学、物理和工程学。我发现教学是我的激情所在，并计划在未来进入学术医学领域，这样我就可以将这种激情融入到我的医疗事业中。除了辅导，我还喜欢阅读，在Netflix上狂看节目，学习烹饪。我还是个音乐迷;我喜欢寻找新的艺术家，我自己也打鼓....