特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
香农
认证导师
教育和认证
学士学位:北德克萨斯大学-文学学士，心理学
考试成绩
综合:30
数学:31
阅读:33
SAT综合(1600比例尺):1300
爱好
我大部分时间都和家人一起去博物馆、动物园、听音乐会。我们也花很多时间旅行。当我在家时，我总是试图通过阅读各种类型的书来了解更多。
辅导科目
六年级AP语言作文
学术指导
ACCUPLACER预科
ACCUPLACER算术
ACCUPLACER初等代数
ACCUPLACER语言使用
ACCUPLACER WritePlacer
招生
成人识字率
美联社美国历史上
英国文学
业务
CLEP预科
教育心理学导论
CLEP心理学导论
临床心理学
大学申请论文
大学英语
大学地理位置
大学水平的美国历史
大学水平的美国文学
作文
说明性写作
小说写作
法国1
GED数学
通过语言艺术进行推理
格的科学
在社会研究
高中的业务
高中化学
高中经济学
高中英语
高中地理
高中的政府
高中美国历史
高中美国文学水平
高中物理
高中写作
宏观经济学
中学英语
中学读书
中学阅读理解
中学科学
中学写作
音乐
其他
心理学
社会科学
拼写，语法和写作技巧班
STAAR转换端准备
学习技巧
学习技巧与组织
夏天
世界文学
你的教学理念是什么?
每个学生都有学习的潜力。关键是找到正确的教学方法，使教材与学生相适应。
在与学生的第一次交流中，你会怎么做?
在与学生的第一堂课中，我喜欢在已经提供的知识之外，获得有关情况的基本知识。我会问学生为什么他们觉得自己在挣扎，他们想要完成什么，以及我如何能帮助他们。
怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?
我觉得，给学生独立的作业，让他们沿着自己的道路推理，有助于他们获得自己的见解和独立学习。
你如何帮助学生保持动力?
我会提醒他们为什么我们要做辅导。目标是什么?一个好成绩吗?进入大学?看到即将发生的积极的事情，可以帮助学生在奋斗的时候不那么陷入困境。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?
我会考虑一种不同于以往的学习方法，同时使用其他学习辅助工具。
你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?
第一步总是要诊断问题，并找出他们挣扎的原因。他们读得太快了吗?他们是否因为词汇等原因而无法理解?我会根据手头的问题进行跟进。
当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?
我专注于与学生一起撰写报告，与学生建立联系，并为我们制定共同的目标，以便我们在整个过程中保持一致。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
关键是关联。将主题与学生感兴趣的内容联系起来。如果学生在阅读方面有困难，给他们指出他们感兴趣的材料。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
检查理解的关键是测试。我喜欢口头谈论材料，看看学生从他们所学的东西中学到了什么。此外，我依靠书面评估和自我报告的理解。
如何建立学生对某门学科的信心?
从小处开始，取得小的胜利可以让学生在面对更大的挑战之前建立信心。
你如何评估学生的需求?
我喜欢和学生口头讨论他们的需求，以及他们觉得自己在做什么。我也喜欢和家长和老师聊天，谈谈某一地区目前的成绩和考试情况。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
我会根据学生的表现改变我的教学策略和解释水平。
你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?
如果我和学生一起做作业，我喜欢直接使用学生班上的资料，比如笔记或课本。如果是课外材料，我喜欢用可靠的复习书。