伊利诺斯州橡树林的获奖导师

欢迎光临!让我们给你找个完美的家教。

谁需要辅导?

什么年级水平在吗?

从第一个电话开始,校队导师就非常棒!他们对我女儿的成功产生了巨大的影响,她变得更加自信,在学习上更加博学。

——Jamela

什么年级水平在吗?

我很深刻的印象!校队导师和我一起工作,以得到一个软件包,以满足我的需求,他们总是友好和可用的,我有最好的导师。我不能要求更多了!

- - - - - -桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人

只有6%的导师通过了我们严格的审查程序。

有IEP或504计划?

(我们有专门研究学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的家教对他很有耐心。他把时间都花在工作上了。校队导师知道他们在做什么!

——多琳

什么最好的描述学习偏好?喜欢学习:
你知道吗?

我们已经成功地将成千上万的学习者与他们正确的专家配对。

你想什么时候开始?
你知道吗?

了解您的时间安排有助于我们为您量身定制学习计划。

先完成你的侧写,这样我们就能找到完美的导师:

你知道吗?

星星

我们的平均客户满意度为4.9/5。

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我们儿子的导师花时间了解他的学习风格,并帮助他提高了两个字母的分数!

——Pinkney

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我的导师帮助我在很短的时间内理解了所有的物理定律和运动学方程。我强烈推荐任何在任何科目上有困难的人。

- - - - - -圣地亚哥

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欢迎加入校队导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这么做了。

特色的
导师从

与你的完美导师一起工作

我们的面试程序,严格的资格和背景审查,确保只有最好的导师在橡树森林,IL与Varsity导师合作。为了确保一次成功的体验,你将与这些合格的导师中的一位进行配对,由一位专家指导——我们将为你提供退款保证。

每位导师都巧妙地区分教学内容,以满足学生的需求。导师会在你觉得最舒服的时间和地点提供一对一的辅导。

关于橡树林

橡树林是伊利诺斯州库克县的一个城市。它有2.8万居民,距离芝加哥市中心不到25英里。

生活在橡树森林的学生是以下地区的一部分:森林岭、Arbor Park和Tinley Park社区联合学区。大多数学生就读橡树森林高中(Oak Forest High School),但一些社区也被划为Tinley Park和Carl Sandburg High School。无论你是去一所著名的精英大学还是社区大学,私人在线辅导或来自橡树森林的家庭辅导都是一个好主意,可以帮助你准备考试和学习课程。来自橡树森林的专家在线辅导将努力帮助你在考试准备和课程作业中取得成功。

伊利诺斯州橡树林的专家在线导师和现场指导

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。

定制学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以学习得更有效率,因为教学风格是为你量身定做的。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,你的导师可以被安排在适合你的时间见面。

最近的辅导课程回顾

杰西卡在伊利诺斯州橡树林的辅导评论
在今天的课程中涉及的概念包括:找到某些函数的反函数,绘制这些函数的图形,并创建一个平衡方程。我们还制作了抽认卡,帮助学生准备管理考试。总的来说,她似乎理解得很好。
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在伊利诺斯州橡树林的Pujjal辅导审查
我们专门讨论了绘图函数、有序对的表示、截距、求根和求函数值。这个学生最纠结的是函数(x, f(x))的概念。这个学生似乎对解决这些问题很感兴趣,一旦她对材料有了更好的理解。我们用了很多图来解释截距、根和函数。我给她留了几道习题。
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苏珊在伊利诺斯州橡树林的辅导评论
我们致力于寻找数字的因数。使用因子树是有帮助的。那个学生来参加我们的课程,说他的数学是在公共汽车上完成的。我们谈到了你做作业的环境是多么重要。我们讨论了公共汽车是如何吵闹和令人分心的环境,以及颠簸的旅程很难写。事实家庭也致力于建立乘法事实。
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美国伊利诺斯州橡树林的梅林达辅导评论
我和这个学生继续复习她的代数材料。我们主要研究二次方程的作图,求最小值和最大值,求对称轴。
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詹妮弗在伊利诺斯州橡树林的辅导评论
学生1学习分数相加。我建议她慢下来,集中精力做手头的工作,避免犯小错误。学生二正在努力记住她的两个乘法事实。她在大约6分半钟内回答了100个问题。理想情况下,我希望她在5分半钟内回答100个问题。我留给她练习题和抽认卡。我们介绍了3,我们会把它们加进去,开始记忆这些事实。
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帕特丽夏(Patricia)在伊利诺斯州橡树林(Oak Forest)的辅导评论
我们复习了如何从一个故事问题中写出一个等式并求解。我们复习了如何将周长问题转化为方程并解决它们。我们还学习了如何确定一个方程有多少个解。我还给了这个学生一个快速学习的小抄。我提醒他,他不能猜,但需要解每一个方程。然后我们复习了如何转换公式,并复习了如何解决他指定的那周的问题。我们又花了15分钟的辅导时间来纠正他学习指南上的错误。他渴望学习,但试图从心理上解决问题,而不是把所有步骤都写下来。我会和他一起研究的。
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