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一张卡特琳娜的照片,她是密歇根大学安娜堡分校的导师

凯蒂

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我是密歇根大学安娜堡分校的应届毕业生。我主修进化人类学,辅修文化人类学。我的毕业论文获得了最高荣誉,这篇论文关注的是自全面土地索赔协议出现以来,拉布拉多因纽特人对土地、权力和身份的认知和理解是如何发生变化的。目前,我在芝加哥国家卫生服务队担任健康教育工作者,在芝加哥西部的一家计划生育诊所工作。最后,我正在追求医学方面的职业生涯,今年早些时候我已经被医学院录取了。我期待成为一名家庭教师,因为我相信所有的学生都应该有机会在学校表现出色。我把学习当作一种对话。我希望利用学生的知识,培养他们解决问题和独立思考的能力。

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凯塔琳娜的资格

教育和认证

学士学位:密歇根大学安娜堡分校-学士,进化人类学

考试成绩

综合:31

爱好

我喜欢阅读、跑步、做瑜伽、听播客和集邮!

辅导科目

人类学

大学英语

小学数学

英语

高中英语

高中写作

其他

社会科学

学习技巧

学习技能和组织能力

问&

你的教学理念是什么?

我不相信泄露答案或走捷径。我相信教与学是一种对话。学生最好的技能是独立思考和解决问题,这也是我在教学时最强调的技能。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

在第一阶段,我认为告诉学生我的学术历史很重要——我在哪里取得了成功和努力——这样我的学生就会感到舒服,并相信我的能力。我还认为,让学生了解他们在学校的技能和弱点是很重要的,这样才能更好地判断哪些领域需要改进。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我认为,要帮助学生成为独立的学习者,重要的是发挥他们的知识基础和技能,而不是推动一套解决问题的方法。

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