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普林斯顿
大学
斯坦福
大学
奥黛丽：都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
......批判阅读和写作技巧的专业。我在我学校写作中心工作的经验，以协助大学课程的一年级学生。我还占有几年的屡获殊荣的大学模拟审判团队，涉及在口头和书面沟通技巧中指导年轻学生。除了我的经验，标准化......
教育和认证
波莫纳大学-文学、政治学和政府学学士学位
Neel：都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
我叫尼尔·拉纳。我在大学学习哲学和电影，并获得了文学学士学位。我还参加了两年的后bacc医学预科项目，我正在申请医学院。我曾作为美国服务队志愿者、私人教师和减少伤害. ...工作过我认为，根据学生的风格和需求来教学是至关重要的。好的老师和导师是变色龙。
凯文：都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
．..对每个学生都采用同样的教学方法。了解学生学习有多快，他们有哪些优势，以及他们接受辅导的动机是帮助学生实现学业目标的关键。我的导师是我最伟大的导师之一，我想把这一点传递给我的……
教育和认证
乔治城大学- 当前的本科，财务
Jean：都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
．..我一直在做Prezi的演讲，复习各种备考书籍，收集有意义的、常见的练习问题来教授。我将我的教学理念归功于我的母亲，她在移民美国之前是一名大学心理学教授。
教育和认证
加利福尼亚大学 - 洛杉矶- 学士学位，B.S.数学/经济学
Eli：都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
...在华盛顿的教练。在此之前，我在洛杉矶的运动员和专栏作家度过了四年。我与幼儿园的所有年龄段的学生合作到了成年期，我是一个坚定的信徒，爱上学习任何主题永远不会太晚（甚至数学！）。我辅导的方法......
教育和认证
加利福尼亚大学 - 洛杉矶-文学学士，心理学
杰奎琳：都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
......可以为任何与书面文字斗争的学生提供有价值的辅导的作家和编辑。最重要的是，我的教学方法可以帮助学生恢复对自己所需的信心，以便在任何学术环境中进行准备。明年，我打算回学校获得我的...
教育和认证
里士满大学- 艺术，英语学士学位
阿比盖尔:都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
我相信，我过去的经历作为导师，高水平的学术成就，以及对学习的热情让我成为一个伟大的导师。我导师各种科目，包括SAT Prep，但我真正的激情是经典。作为一个孩子，我最喜欢的书是D'Aulaires的希腊神话书。我已经......在掩盖困难的科目时，我努力不仅教导了如何以及那些原因，而且是为什么。学习动词范式......
教育和认证
芝加哥大学- 艺术，经典学士学位
Tiffani：都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
...在多米尼加共和国的和平兵团在国外与学生一起使用的热情。由于我6岁以来，学习西班牙语和俄罗斯语言的学生，我熟悉语言学习的困难，并有很多与学生合作的经验，以克服学习的这些障碍......
克里斯蒂：都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
...因为我的父母都是教师（一个高中级别和一个大学级），我都观察到他们的教学方法在课堂上，并获得了他们的教学。我有机会通过困难的概念进行沟通，评估方法，偶尔使用自己的镊子。我教过英语......
教育和认证
加州大学 - 伯克利理学学士，细胞和分子生物学
萨曼莎：都柏林导师
CAIBLIN，CA的认证导师
......始于热烈教授和同学的鼓励，灵感和支持，发现我真正的激情。我一直是近4年的生物学，解剖，生理学和英语导游，并在该时间段内辅导共有400多名学生。我喜欢为...创造一个轻松和舒适的环境
教育和认证
马萨诸塞大学 - 波士顿- 科学，生物学，运动和健康科学学士学位
与你的完美导师一起工作
每个都柏林导师必须符合我们的高标准资格，通过面试筛选，并提交背景检查。从这个精英团体中，一个varsity辅导员主任有助于您与导师一起配对，以满足您的个人需求 - 我们与我们的退款保证支持您的满意。
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关于都柏林
都柏林，加利福尼亚州，是东旧金山湾区的繁荣社区。这座充满活力的50,000名居民距离奥克兰西南35英里仅为25英里，其名称，其城市印章及其圣帕特里克节庆典是该地区最大的名称。都柏林还将传统的美国小镇居住在医学研究和技术的蓬勃发展。
都柏林高中，都柏林统一学区的两所高中之一，也是社区成员的自豪点。Newsweek杂志在美国顶级公立学校中列出都柏林高中，致力于其98％的毕业率和98％的加州加州入学率。如果您利用都柏林，加利福尼亚州，辅导，您可能会增加您进入顶级大学和大学的机会。
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最近的辅导课程回顾
我们继续涵盖圆锥部分：双曲线，椭圆，圆和抛物线。我们还专注于查找主要和小轴，顶点和这些功能的焦点。学生没有挣扎;他对物质和积极的态度非常掌握。我确实包括一些关于一些部分的标准形式的一些策略。我让他通过章节审查。
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学生的下一个单元已经开始了关于制作和填充维恩图的课程，包括使用它们来寻找概率。他在构建这些图表时遇到了一点困难，特别是在我们看到了一些变化之后，但在他理解如何从这些变化中正确地解释概率之前，还需要一些额外的解释。
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在这节课中，我和学生复习了她在模拟测试中的材料，这样她就能更好地准备周四即将到来的测试。这材料涵盖了二次方程，线性方程，因式分解，完成平方，并用代数方法理解问题。以前，文字问题是她最害怕的领域，但她在处理这些问题时做得很好。我们顺利地解决了所有的50道题，星期三我们将继续学习。我很有信心她会在即将到来的决赛中表现出色。
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学生已经完成了他老师发出的大部分工作表。它覆盖了绘图和方程式 - 点斜率，斜率截距和标准形式的类型。他大多数情况下，大多数错误都有很小的麻烦。他确实有一些麻烦的问题。我们将不得不衡量在课堂上的程度。他对一些概念有点麻烦。我们实践了标准形式，域和范围，以及Word问题。我们将在下次会议中再次审核这些。
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今天，学生向我展示了一些他想审查的几件事，既是今年的几何班级，也是去年的代数。他说他不记得学习圈子的区域和周长的方程式，所以我和他一起去了方程式，我们做了各种各样的问题，以确保他可以以不同的方式使用方程式。一旦他感到舒服，我们就迈向了毕达哥拉斯定理，他最近在考试时没有理解。我展示了他如何用来找到右三角形的侧面长度，包括在坐标平面上。我真的很喜欢和他一起工作，祝他在学年的其他时间里一切顺利！
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