德克萨斯州雪松山的获奖导师

欢迎光临!让我们给你找个完美的家教。

谁需要辅导?

什么年级水平在吗?

从第一个电话开始,大学导师就很好!他们对我女儿的成功起到了巨大的作用,使她在学习上变得更加自信,更加博学。

——Jamela

什么年级水平在吗?

我很深刻的印象!校队的辅导老师和我一起为我安排了适合我需要的课程,他们总是很友好,随时都可以帮我,而且我有最好的辅导老师。我不能要求更多了!

- - - - - -桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人

只有6%的导师通过了我们严格的审查程序。

有IEP或504计划吗?

(我们有专门研究学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的导师对他很有耐心。他100%的时间都在忙。大学导师知道他们在做什么!

——多琳

什么最好的描述学习偏好?喜欢学习:
你知道吗?

我们已经成功地为成千上万的学习者和他们完全正确的专家配对。

您想多快开始?
你知道吗?

了解您的学习时间可以帮助我们为您量身定制学习计划。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
你知道吗?

星星

我们的客户满意度平均评分为4.9分(满分5分)。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:

我们儿子的导师花时间了解他的学习方式,并帮助他提高了两个字母的分数!

——Pinkney

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我的导师帮助我在很短的时间内理解了所有的物理定律和运动学方程。我向任何在任何科目上挣扎的人强烈推荐大学导师。

- - - - - -圣地亚哥

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
欢迎来到大学导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这样做了。

特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学

接受一个高水平的导师

只有最好的雪松山导师能够与您一起工作。这些导师要经过严格的面试,拥有出色的教学技能,并通过背景调查。从这个精英群体中,一位专家指导将帮助您找到最好的导师,以满足您的个人需求——我们支持您对我们的退款保证的满意。

个性化的课程帮助你在舒适的环境中学习,按照自己的时间表,无论是在家里还是在网上。

对雪松山

雪松山是德克萨斯州达拉斯和埃利斯县的一个城市。这座城市坐落在乔普尔湖的东岸。它有大约4.5万居民。雪松山是达拉斯的郊区,是最佳西南地区的一部分。

该市的大部分地区由雪松山独立学区提供服务,而其他部分由邓肯维尔独立学区和米德洛锡安独立学区提供服务。据《美国新闻与世界报道》报道,雪松山学院高中是一所国家认可的中学。雪松山的私人教师可以为你提供在线或家庭辅导指导,以帮助你完成具有挑战性的课程或备考。莱斯大学、德克萨斯大学奥斯汀分校和休斯顿浸礼会大学是附近的三所大学。无论你是想上私立还是公立学院或大学,你都可以在德克萨斯州的雪松山找一位私人导师,他可以为你提供在线或家庭辅导课程,指导你备考。

专家在线导师和现场指导雪松山,得克萨斯州

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师帮助您根据您的学习情况和个性选择您的导师。

定制学习

你的导师可以定制你的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以更有效地学习,因为教学风格为你量身定制。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,您的导师可以安排在适合您的时间见面。

近期辅导课程回顾

德克萨斯州雪松山的Fese辅导评论
我们复习了她上次关于中点和垂线的代数测验。她的分数不高,但她似乎理解了这些概念。她只是犯了几个算术错误。然后我们一起看了她这周的作业。她很好地理解了代数表达式的数学证明这一新课题,复习了几道习题后,她没有犯任何算术错误。总的来说,这是一个不错的会议。
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德克萨斯州雪松山的阿曼达的辅导评论
这个学生和我为他的作品《奥德赛》研究了一些头脑风暴技巧。他们目前正在做计时论文。我们做了一些思路映射,让所有学生的想法都有条理。我们还讨论了如何组织文章。我们讨论了什么样的信息需要包括在介绍,主体和结论。
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德克萨斯州雪松山Morenike的辅导评论
这个学生星期三有一场考试。我们学过三角函数的推导。一旦我解释arcsin只是sin的反函数,她就能够理解和计算反三角函数了。三角函数的推导对她来说很容易,但对反三角函数的积分却有点困难。她不知道什么时候用自然对数或反三角函数。我们做了很多练习题,所以她会更好地知道如何解决这些问题。再多一点独立练习,她融入社会应该也不会有问题。
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得克萨斯雪松山的亚历山大辅导评论
这节课是两到三节期末考试复习课的第一节,这个学生做得非常好!我们浏览了她的复习材料,找出了检查点和容易/困难的主题,然后一页一页地完成,一路上整理了笔记和相关公式。仅仅一节课之后,她就完成了最终评审的40%。伟大的工作!
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德克萨斯州雪松山的阿比娜辅导评论
我给这个学生做了一个简短的测试,涵盖了我们在夏天学习的大部分主题。这样做的目的是让他自己解决问题。他试着问了几次问题,但我明确表示,在他完成并“交上来”之前,我不会解释任何事情。他最终得到了88%的分数,这表明他知道如何独立解决这些问题。
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辅导检讨由林赛在雪松山,得克萨斯州
在这个环节中,我和这个学生从她的学年开始和组织谈起。我们讨论了组织科学文件夹的策略,以及如何最好地跟踪工作。然后我们继续做数学作业。我们探讨了翻译与绘图的主题,这是她数学包的第1.1课。最后,我们转到化学课上,她表现出很强的量纲分析能力。然后我们研究了离子化合物的命名和确定离子化合物中金属/非金属的比例的交叉方法。
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