拉丽莎:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...教授高中和大学哲学课程,包括生命伦理学、古代哲学、法律哲学、伦理学理论和哲学概论。除了哲学,我还擅长辅导GRE口头和分析写作、更一般的写作、生物伦理学/医学人文和心理学。我热衷于帮助我的学生发展……
Alexandra:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...我喜欢知道我对某人产生了影响,即使只是一个人。我最喜欢的时刻是电灯泡瞬间;当有人明白你一直在试图解释的时候!我已经做了很长时间的代课老师,将在秋季开始教学。我是一名合格的小学教师。我工作过……
教育和认证
梅雷迪思大学-学士,英语
金妮:杜克大学的阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...补充任何包括你的爱好在内的阅读。我们也可以添加一些游戏。记得带上你的作业和交作业的日期,这样我就可以帮助你在作业之前完成任务。我在加州为惠普公司(Hewlett-Packard)协调了一个辅导项目,为一年级到12年级的害羞孩子单独辅导……
莱恩:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...我辅导的科目包括小学和中学科学;小学至高中数学(代数、三角和几何);小学到高中的历史和社会研究;小学到高中英语。我喜欢辅导所有科目,但我对英语、历史和社会研究特别感兴趣。我喜欢阅读和写作,……
教育和认证
安提阿学院-社会与全球研究学士
杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...获得硕士学位。从本科学习开始,我与学生打交道的经验就不断增加。我在佛罗里达州的一个项目中担任志愿者,帮助移民工人的孩子提高英语读写能力。我目前在一所特许学校担任志愿者,为在数学和阅读方面有困难的孩子提供一对一的支持。虽然我喜欢……
教育和认证
佛罗里达大学-人类学和语言学学士
阿尼亚:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
你好!我叫A'Nya,现在是芝加哥大学的一名本科生。我打算修政治学和英语双学位。我有三年的儿童辅导和工作经验,所以我完全有能力处理您的小学者。
教育和认证
芝加哥大学-文学,政治学和政府学士学位
本:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...经济学课程。我一生都致力于成为一名教育工作者。在获得博士学位后,我希望从事大学教授的职业,同时可能做一些独立的咨询工作。从事学术管理工作是我的最终目标。除了扎实的经济学背景,我还精通……
教育和认证
北卡罗来纳大学教堂山分校-文学学士,经济学
杰曼:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...与来自不同背景、不同教育需求的学生一起工作。我坚信能够满足我所照顾的学生的需求,在学术上提供最好的支持,并看着他们在学习上取得成功。我小时候接受过辅导,由于得到了一定程度的支持,我已经……
教育和认证
北卡罗来纳中央大学-幼儿教育学士
北卡罗来纳中央大学-特殊教育硕士
国家认证教师
凯丽:杜克大学阅读辅导老师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...主修生物学,辅修环境政策。在我继续上医学院之前,我目前正在杜克医学中心做胶质母细胞瘤脑瘤的个性化治疗研究。我喜欢游泳,遛我的哈巴狗,在空闲时间和家人朋友出去玩。我…
教育和认证
杜克大学-生物学、环境科学与政策学士
迈克:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...不仅仅是上学那么简单。作为一名导师,我所追求的一些品质是耐心、鼓励和帮助学生在尊重他们自身能力的前提下审视困难,他们通常低估了自己的能力。除了大量的阅读和沉思,我还喜欢听音乐和写音乐。
教育和认证
北卡罗来纳大学教堂山分校-文学学士,宗教研究
琳达:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...ESL(英语作为第二语言)。我获得了威斯康星大学密尔沃基分校的基础教育学士学位和伊利诺斯州芝加哥州立路易斯大学的教育领导硕士学位。自从我开始教学以来,我一直致力于最大限度地提高学生的个人表现,激发学生的兴趣,并灌输自我价值感……
伊恩:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...并通过信心来实现;用过去的成功为你应对新材料和新挑战提供动力。我相信,以积极的方式与学生建立联系对于帮助学生释放他们隐藏的潜力至关重要。支持,耐心,愿意改变自己的方法,以适应学生的需要,…
教育和认证
纽约州立大学弗雷多尼亚分校-艺术,历史学士学位
圣约翰费雪学院-科学硕士,特殊教育和社会研究
杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...大学导师,因为我一直热衷于帮助我的同学跟上他们的课程。我的兄弟姐妹中有两个患有多动症,我知道很多人更适合替代学习方法,而不是大多数教室里流行的教育方式。我试着在倾听的时候有同理心和创造性……
教育和认证
杜克大学-文学学士,英语
莎娜:杜克大学阅读导师
美国北卡罗来纳州杜克大学认证阅读导师
...我努力工作,试图弄清楚学生是如何学习的,我们以此为基础。如果学生不理解所教的内容,我会很乐意找到一种不同的方式来尝试解释一些内容。我的最终目标是让我的学生对他们的学习充满信心。
教育和认证
圣安德鲁斯大学-教育学学士,小学教学
教育和认证
杜克大学-文学学士,心理学
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