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我们为我们的学生和他们取得的进步感到骄傲。我们相信你的学生也能做到。这就是为什么我们承诺帮助他们获得更好的分数,否则我们将把你的钱退给你
如果你在纽约寻找全面的ACT考试,Varsity tutor可以为你提供可靠的准备选项。如果你是一名即将毕业的地区高中学生,比如史岱文森高中(Stuyvesant high school)或史泰登岛技术高中(Staten Island Technical high school),你可能会面临大学申请过程。最有可能的情况是,这个过程需要参加两种最被广泛接受的大学入学考试之一,比如ACT。既然你在ACT上的分数是你大学录取的一个重要因素,那么发挥你最大的潜力就很重要。
也许你正在寻找一个地方开始准备ACT考试,或者你发现自己被困在其中。不管怎样,纽约市的ACT预科可以帮助你充分利用你的学习。ACT考试分为五个部分,每个部分都有自己的时间限制和形式,所以通过课程或导师获得更多的了解对帮助你达到考试目标是非常有益的。你觉得你是否受益于更个性化的方法你会得到从纽约行动导师或你最好的一个协作组织设置工作,像纽约预科课程,我们可以帮助您连接到资源,将为你工作。
纽约市ACT的准备工作包括哪些内容?
ACT考试有五个部分,包括数学、阅读、英语、科学和写作。你将有大约3个小时来完成前四部分。如果你选择在考试中加入可选的写作部分,你也会有额外的40分钟来完成那部分。让我们仔细看看ACT考试的组成部分。
在数学部分,你将面临60个选择题,必须在60分钟或更少的时间内完成。这些问题将挑战你的数学技能,你本应该在学校学习的数学技能,从初级代数到几何到三角。你会想要牢牢掌握数字系统、图形、几何计算和概率等概念。
接下来,你将有35分钟的时间回答构成阅读部分的40道多项选择题。在这部分,效率将是关键,因为问题将与接下来的短文相关。这部分将测试你对阅读理解的理解,你识别和总结观点和主题的能力,以及你确定单词和短语含义的技能。
在英语部分,你将再次回答短文后的问题。你将有45分钟的时间回答75道选择题。与阅读部分不同的是,这些问题将关注句子结构、语法和标点符号,以衡量你对语言和写作的理解。
最后一部分是科学部分,你将在35分钟内回答40个多项选择题。这些问题将涉及生物、化学、地球和空间科学以及物理学。你将被要求使用科学的方法和其他程序来分析和评估提出的科学数据来解决问题。
如果你选择继续写作部分,你将有40分钟的时间构建一篇文章。你将会看到一个问题和三个不同的角度来分析和连接你自己对这个问题的独特观点。你将被要求组织和起草你的想法清楚,写一篇全面和清晰的文章与较强的英语写作技能。
我怎么知道纽约市的ACT预科适合我?
预备课程和私人辅导是ACT考试最有效的两种复习方式,校队导师可以让你参加其中任何一种。这两种选择都有其独特的好处,每一种都有助于实现你的目标,帮助你发挥最大的潜力。让我们来回顾一下这些选项是如何让你的ACT备考更加有益的。
如果你是一名在课堂环境中茁壮成长的学生,有能力在一群学生之间交换想法,那么纽约市的预习班可能是你的最佳选择。这些在线课程是现场互动的,由一位专家指导,他将涵盖你参加ACT考试所需的所有技能。新课程每周开始,你可以选择为期两周或四周的课程,所以你一定能在繁忙的日程中找到一门课程。你将参加小组讨论和活动,这些活动可以帮助你提高学习技能,并为你如何面对考试部分提供新的思路。如果你发现自己在某个特定的概念上需要更多的帮助,你将有机会与你的导师进行一对一的讨论。
如果你喜欢更个性化的、私人的互动,纽约市的ACT家教可能是最合适的人选。无论你是需要更多地关注科学概念,还是你困在数学部分的图表上,与私人教练一起工作,让你有机会专注于你的目标,让教练有机会了解你的学习风格。如果你有特别的优势或机会,你的导师可以根据这些特点定制课程。如果你喜欢在很少干扰的情况下学习,私人辅导是一个很好的选择。
我怎样才能进入纽约市ACT预科学校?
通过准备课程,私人辅导,或两者的结合,校队导师可以帮助你选择最好的选择,在你的时间表与你的目标。有了这些便利的选择,你就没有理由独自面对ACT考试的挑战了。今天就联系Varsity tutor获取更多信息和联系。
教育和认证
- 康奈尔大学-文学学士,心理学
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里拉:纽约ACT考试准备老师
...坐, and MCAT test prep. My favorite classes to tutor are anatomy/physiology and biochemistry! As a medical student I am seeing how these subjects are applied in the human body, which makes it really fun to tutor them! My tutoring style focuses on the student taking ownership of the material. To me this means that the student is learning the material in a way that is the most optimal for them, and in a way...
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- 卡内基梅隆大学理学学士,化学
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- 太平洋大学单身汉,化学
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