屡获殊荣的isee高级阅读理解导师

.．.与他人。在我的本科学习期间，我志愿辅导该地区的小学生。我甚至在法学院全职学习期间继续辅导他人。那些寻求知识的人是在寻求丰富他们的生活，我很荣幸能成为这一过程的一部分。我过去的辅导经验帮助我培养了与不同年龄的学生一起工作的耐心。最后，我相信所有人都有……

我是一名教师，有超过8年的辅导和课堂经验。我热衷于根据学生的需求和优势个性化我的辅导课程。

.．.没有什么比看到一个学生取得比他们最初想象的更高的分数更好的了。我也是一个很有造诣的作家。我可以帮你集思广益，编辑大学申请论文、硕士论文或论文。作为一名标准化考试导师，我的教学风格是互动式的。一旦我教授策略，我通常不回答内容问题，而是问很多问题来鼓励我的学生……

.．.我在德克萨斯州赛普拉斯Cy-Ranch高中教11年级和12年级的物理。我主要辅导三年级和四年级的ACT和SAT，数学/科学科目，以及教育工作者资格证候选人。我非常喜欢做家教。在我看来，一个好的导师应该能够倾听学生的心声，善于与学生互动，了解学生的需求。这是非常重要的，因为它建立了一个环境，让学生…

我是一名K-12年级的认证英语特殊教育教师和6-12年级的认证普通英语教育教师。我的目标是在您的学生目前学习的水平上满足他们。然后，帮助他们提高技能，在他或她努力实现教育目标的学习领域中成长。

.．.关注我辅导的每一个学生，看看他们在哪里挣扎，以及我们如何共同努力，帮助他们更成功。我辅导学生很多年了。我在埃默里大学学了两年新闻学。然后我转到佛罗里达大学继续学习新闻学。在大学里，我辅导高中生进行标准化考试和写作。毕业后，我在纽约工作，在那里教……

我2017年5月毕业于东方大学坦普尔顿荣誉学院，获得社会学学位，平均绩点3.721。我有从幼儿园到大学的各种学科的辅导和教学经验。

.．.有多年经验的导师。我在许多科目上为学生提供支持和指导，专注于考试准备，教授学习技巧，并确保对所有材料的深刻理解。我的背景包括以优异的成绩获得环境与资源经济学研究生学位，以及以优异的成绩获得经济学文学学士学位。我辅导过各级数学的学生，为学生升入高中和大学做准备，还教授研究生水平的计量经济学和……

.．.耐心，灵活和热情对我的课程。我也很现实，学校作业/考试准备工作需要完成。对我来说，评估学生的能力是很重要的，这样我才能了解如何最好地指导他们的水平和需求。我还和他们一起工作，了解他们是如何学习的。他们是否经常练习他们还没有掌握的技能?对于标准化测试，由于时间限制，他们有没有…

.．.过去7年的阅读理解。我毕业于纽约大学，获得文学和创意写作学位，辅修性别和性研究。我毕业于上汽集团，获得写作硕士学位。我曾在上海工商学院、哈罗德华盛顿学院和国立路易斯大学教授写作课。文学是我的初恋，现在也是。从我记事起，我就一直在写作;诗歌，散文，非虚构的个人……

.．.这来自于解决逻辑难题。当我不教书的时候，我喜欢去看电影，和我的五个弟弟妹妹在一起，在门萨做志愿者。我相信学习总是可以变得有趣，当你投入学习时，学习是非常有益的。我期待着作为未来的学生与您分享我对所有这些学科的热爱，我期待着与您见面!

.．.在那里我真正发现了我对写作的热情。目前，我正在攻读创意写作硕士学位，并担任文案编辑和写作顾问。我和从高中到博士阶段的学生一起工作，帮助他们向世界展示他们的才华。我相信教育是丰富人生的关键，我希望把这个信念传递给我的学生。在我的业余时间，我…

.．.卫斯理大学的毕业生我获得了英语和美国历史双学位。之后我继续攻读教育学硕士学位(课程与教学)。从那以后，我到处旅行，与来自世界各地的人建立了真诚的关系。这些经历极大地影响了我终身学习的方法，以及对来自各行各业的学习者使用差异化策略的方法。全面读写全民，是我真正的爱好....

.．.专注于编辑，写作和媒体，完成德语辅修，距离双学位只有几个学分。我还在佛罗里达州立大学西班牙营销传播中心实习主编。我把空闲时间花在玩棋盘游戏和电子游戏，阅读和写作，和我爱的人在一起，听音乐!我希望能够把我对文学和写作的热爱传递给其他同学……

嗨！我是康奈尔大学的学生。我正在学习历史和教育。我喜欢这两门课程，也很乐意与我的学生分享这种爱。

.．.我对病人权益和全球健康的兴趣蓬勃发展。我在范德比尔特大学学生开办的免费诊所Shade Tree clinic担任领导，指导财务团队撰写资助书和其他筹款活动。由于我的努力，我获得了2013年树荫诊所学生领袖奖。此外，我还在范德堡大学女外科医生协会分会的领导委员会和全球健康联盟的学生咨询委员会任职。我…

.．.必须从学生那里了解他们的兴趣、技能和学习偏好。然后，由老师来为学生提供一个独特的学习环境，不仅向学生展示他们如何最好地获取新信息，而且还向他们展示如何将新信息应用到许多学校和大学中发现的一刀切的测试环境中。一个人不能教另一个人，除非她愿意。

25年来，我喜欢和不同年龄、不同能力的学生一起工作。每个学生都有自己的学习和学术成长之路。引导他们找到理解新概念、信息和分析的关键是我作为导师和学术导师的目标。

.．.我能给予我的学生在辅导环境的注意力。当课程可以个性化且不存在干扰时，我们可以更快地完成目标。我的职业生涯从大学阶段的认证阅读专家到K- 8年级的小学教师。与大学水平和学龄学生一起工作对我个人来说很有成就感。此外，我擅长的是家庭学校独特的学习方式…

.．.代数1。我喜欢教小学或中学数学，因为我喜欢填补知识的空白，纠正学生已经形成的误解。有时我发现学生们已经记住了解决问题的规则，但他们不知道为什么这个规则是有效的，他们不知道如何用数学来理解这个问题。我使用一个具体的操作和画图的方法来提供一个基础……