获奖人类发展导师

．..我在斯沃斯莫尔学院获得了优异的学士学位和Phi Beta Kappa，在布朗大学获得了优异的硕士学位。自从离开正规教育，我继续追求通过独立阅读和专业发展的学习机会。我经常告诉我的学生，学习是我的癖好，因为许多人取笑我选择“有趣的”阅读。作为一名教师，我有资格教7-12年级的社会研究，目前教高中社会…

…在测试中表现良好。我心想，为什么会这样？学生们在标准化考试中表现出色的压力很大。我们塞满了抽认卡，通宵达旦地玩，甚至牺牲社交时间向世界证明我们保留了当年学到的东西。但我们真的在学习吗？作为一名家庭教师，我的目标是使你的学习愉快。我喜欢用视觉和现实世界的例子。。。

．..舞蹈队和全球医疗队。我最近刚从洪都拉斯旅行回来，在那里我的团队能够为洪都拉斯中部的一个农村社区提供医疗保健。在申请大学之前，我接受了广泛的ACT辅导，我很想把这些技能传授给其他学生。我对社会科学、数学、西班牙语和所有与自然科学有关的东西都充满热情:)我打算去医学院，最终会喜欢……

…并确保一切皆有可能！我目前在南加州大学的荣誉项目中，接受我的社会工作硕士学位的临床咨询。我相信我是一个有耐心、理解力强的人，我擅长为你打下一辈子的基础。我很乐意帮助你的教育追求，我将确保不再感到挫折。我的目标是确保每个学生。。。

．..理解。我教过各种各样的科目，也教过不同年龄段的学生。我目前在格兰岱尔社区学院教心理学和统计学，并计划将来在那里教其他课程。每学期开学的第一天我都很兴奋能见到我的新同学!我的目标是让所有的材料都具有相关性和趣味性。我希望我的学生能像我一样兴奋地学习每一个……

．..行为科学(心理学)，双宾夕法尼亚教学认证(小学和特殊教育)，美国脑损伤协会脑损伤专家认证。我有4年的正式教学经验和10年的工作经验，需要优秀的人际交往能力(医疗、心理学和教育)。我很享受教不同群体的学生的机会，包括那些有各种学习、情感、行为和神经障碍的学生，那些在……

…在为期两年的项目中，我被评为2006年社区审慎精神奖杰出入围者。我参加了一个早期的大学高中项目（德克萨斯州数学和科学学院），并在当地的一所中学做志愿者，在那里我与苦苦挣扎的学生一对一地工作。然后我转到德克萨斯A&M大学，在那里我于2013年获得了心理学学士学位（辅修神经科学）。大学期间，我辅导了几门心理学和神经科学课程。。。。

完成我的人文发展硕士学位，主修大学教学。我在教育行业工作了20多年;作为学前和幼儿园教师，行政人员，家长和员工教育家，和社区学院的行为科学讲师。此外，我还为从幼儿园到三年级有特殊需要的孩子做过教师助理。当我能够帮助苦苦挣扎的学生建立联系时，我感到最有成就感。

…（PLME）。作为一名PLME，我参加了所有典型的医学预科课程，并重新关注人文学科，包括英语、社会科学等课程。虽然我参加了各种各样的课程，但我对生物学最感兴趣，尤其是那些与人体有关的课程。我发现在我们的身体里同时发生这么多事情是非常有趣的！在我的自由。。。

我目前在佛罗里达州西部的一所公立学校教五年级。我在亚利桑那州教过幼儿园，在密歇根州教过三年级、四年级、小学音乐，还辅导过K-12年级的学生。目前，我还协助大学水平的学生进行入学考试、论文撰写和编辑研究项目和论文。在我的业余时间，我喜欢读书、旅游、躺在海滩上或和我的动物们一起玩。我期待着与…合作。。。

…我已经展示了与各种各样的人一起工作的能力，他们都有各自独特的挑战。我真的相信，每个人都有潜力变得伟大，实现自己的目标。我还相信，作为一个集体社会，我们并不总是提供资源或支持来帮助我们实现这些目标。作为一名大学导师，我期待着与每一个人一起工作，了解他们的长处，。。。

．..在此之前的六年里，我很喜欢在大学水平上教授心理学导论、发展心理学、人类性和社会学。我也很幸运地做过大学辅导员，小学辅导员，还在心理健康和发育障碍方面工作过几年。我主要关注心理学;我喜欢研究它，教授它，并跟踪研究的新发展。我在这个领域的专业经验还包括……

你好我的名字叫布兰登，我是职业治疗的硕士学位获得者（之后是博士学位）。我对家教的兴趣是解剖学、神经、健康和身体的整体健康！

…所有学生都能够学习，他们不仅需要由合适的讲师教授，而且手头的材料必须以学生正在学习的方式呈现。此外，所提供的课程必须具有吸引力、互动性，并且适合每个学生。我的理想课程是，我的学生不仅使用新的学习工具，而且他们持续的成功值得表扬，因为他们持续不断地学习。。。

．..更广泛地影响他们的生活。我提供知识，经验，支持的挑战，和导师的学生需要实现他们的目标和潜力。我鼓励我的学生在学习过程中培养一种主人翁意识和责任感，从而“把它变成自己的”。我觉得作为一名教师，为人正直、言行一致很重要;因此，作为一名教学专业人士，我致力于自己的持续学习和发展。

．..孩子们(其中一个患有多动症)，我学会了如何帮助他们作为独特的个体。我还学会了扩展自己的教学能力，克服学习障碍。我现在是玛丽-哈丁贝勒大学的一名学生，主修护理，辅修历史。我之前在德州农工大学学习研究和咨询心理学。我辅导各种各样的科目，我觉得这样做很舒服，但是……

．..生命科学——解剖学与生理学、微生物学、遗传学、生命科学、病理生理学、细胞与分子生物学、生态学、营养学、组织学、进化论、生物技术、内分泌学等生物学相关课程。我喜欢教中学及以上的学生，包括研究生、博士、护士和医科学生。我在内分泌学，癌症研究，生理学，包括转化和临床试验方面也有20多年的研究经验。如果需要的话，我还可以帮助编辑论文。

…感谢我现有的教学经验。我学过数学、科学、人文和英语。我的研究生入学准备让我非常熟悉备考策略，同时我也是准备大学入学考试和研究生入学考试的合格导游。我喜欢与来自不同教育背景和年龄的人一起工作。从那些正在学习使教育成为终身教育的年轻人那里。。。

…我在亚利桑那州立大学的教育侧重于研究和实际应用。在获得心理学学士学位后，我选择推迟申请研究生院，继续在社区心理健康领域工作，在那里我帮助高需求儿童满足他们的心理健康、教育和家庭稳定需求。我将于2021年申请职业治疗硕士研究生院，并希望专攻。。。

……我的中学教育硕士学位，并担任代课教师。我明白学习是一个过程，也是一个持续的过程。我一直非常愿意扩展我的思维，帮助其他人获得改变世界框架的能力，这个世界需要一只稳定的手。事实上，我对教学的定义不仅仅是一种职业。根据我的意思，它打开了。。。