两只坏蚂蚁作者:Chris Van Allsburg
教案和教学资源

一张图片值一千个不同的故事:利用视觉媒体激发想象力，提高分析和综合信息的技能
这个广泛的单位包括用途两只坏蚂蚁在教案三中教授绘画推理。

观点:仔细阅读两只坏蚂蚁作者:Chris Van Allsburg
学生将练习阅读理解、词汇和观点。他们将决定角色的观点，以及他们与自己的观点有何不同。学生将练习口头和书面回答基于文本的问题，从文本中提供证据来支持他们的观点。

教师指南两只坏蚂蚁
总结，讨论问题，描述性写作任务，关于预测的阅读课，以及对阅读后活动的建议。此4页的文档需要adobereader才能访问。

教学观点与两只坏蚂蚁
学生读故事，两人一组分析插图和课文，比较和对比观点。在重读故事后，学生运用所学的观点，从蚂蚁的角度写一篇短篇故事。

两只坏蚂蚁
学生在阅读时注意细节。包括依赖文本的问题、词汇、最终任务和额外的学习活动。需要文字处理器才能访问。

两只坏蚂蚁
学生从蚂蚁的角度写一篇短篇故事。包括可下载的图形组织者，幻灯片演示。

两只坏蚂蚁
学生们做出预测，然后听一听预测的准确性。他们写的是贪婪和做出错误决定。他们回顾故事的时间顺序。他们口头向同学描述项目。他们想象故事在不同的背景下会有什么不同。4页;需要adobereader才能访问。

两只坏蚂蚁数字故事书
学生可以观看和听大声朗读的故事。视频(8:52)包括让学生预测的弹出问题。

两只坏蚂蚁刽子手
给出一个定义，学生们试着从故事中找出一个单词。