persepolis
课程计划《波斯波利斯:一个童年的故事

后面我在伊朗长大:伊斯兰革命
这个网络任务旨在帮助学生理解伊斯兰革命和伊朗/伊拉克战争。它专为阅读前/阅读中/阅读后使用而设计我在伊朗长大．

探究伊斯兰革命
在本节课中，学生们阅读了一篇探讨1979年伊斯兰革命30周年之际美国和伊朗关系的文章，研究了这一时期的事件，并根据当时和现在伊朗的照片撰写历史小说。

为图画小说《波斯波利斯》获取背景:关于伊朗的WebQuest
这节课包括WebQuest，让学生分组研究相关和可靠的信息，以及一个技术增强的演示，允许他们与同学分享信息。它的目的是在阅读之前建立背景知识。

经验:故事板革命
使用摘录我在伊朗长大学生将通过阅读书中的一个小插曲来研究Marjane Satrapi是如何表现她的生活的。学生们通过考虑作者讲述伊朗伊斯兰革命故事的视角来思考如何讲述历史。这本漫画小说帮助学生质疑历史上不同的观点。它还为学生提供了故事板的格式，以考虑如何讲述历史叙事，排序事件，并突出历史背景下的因果关系。

《波斯波利斯:童年的生动故事
背景资料和对教师的建议。

我在伊朗长大
这个网站支持这部电影。