英雄之旅的原型
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史诗电影的通用指南
这个图表显示了在工作中的不同原型角色哈利波特那星球大战《英雄》、《门槛守护者》、《魔术师》等。
一个人自己的反英雄
这段TED-ED视频(4:11)通过引用来探索反英雄的模式华氏451和1984等等。配文，包括后续问题和其他支持。
原型
此Google Doc列出并描述了英雄类型，任务，阶段，特征和符号的类型。学生被邀请寻找示例。包括图形组织者。
图表的神
这款可打印的讲义详细信息，详细信息希腊和罗马神和女神，它们的影响，符号，城市和动物的领域。访问所需的Adobe Reader。
世界神话比较
这一页概述了世界神话的异同。
神灵和超级英雄
学生们将把亚述鸟头神石灰岩浮雕(现场发现的)与漫画书中的超级英雄进行比较，并讨论共同的主题和重要的区别。相对于卡通艺术的二维图像，他们更注重浮雕中的三维细节，这有助于他们了解艺术家用来传达某种情感和概念的不同视觉元素。然后他们将创造一个属于自己的超级英雄。专为K-5，包括链接到超级英雄数据库。
英雄游戏：通过互动（非）小说探索神话
学生将与角神话追求进行比较和对比现实生活英雄的传记述要;这些和赫拉克勒斯可以与Gandhi和Martin Luther King并排进行。学生最终将融合他们对隐喻旅程的理解，通过过去的挑战和奖励的经验以及未来的潜在机会和宝藏来观看自己的自我。最终项目将创建基于文本的计算机冒险游戏，或“互动（非）小说”。学生将使用他们了解的是英雄的旅程和障碍，设置，冒险，怪物，沿着创造自己可玩的英雄的旅程的方式。
英雄:文学、宗教和大众文化中的英雄原型
特征的提纲与插图从星球大战那勇敢的心那狮子王，以及其他故事。
英雄旅程单位计划
包括目标/目标，时间表，课程计划与标准和ESOL修改，比较/对比写作任务，报告作业，标题。伴随研究的设计的贝奥武夫和霍比特人，可能包含可用于其他单位的资源。45页;需要Adobe Reader。
英雄是由这个组成的:研究英雄的性格
学生们探索生活和文学中的英雄主义概念。这个单元计划的6个阶段中的大部分可以连续或单独使用。这节课是为9-12年级设计的。
英雄的冒险
有问题支持约瑟夫·坎贝尔的研究，《千面英雄．往下滚动查看乔治·卢卡斯的传记。本手册要求使用MS-Word或兼容的应用程序。
英雄的旅程
包括学习成果，学生讲义，文本列表，各种学习活动。18页;需要Adobe Reader。
英雄的旅程
详细的资源的要素的英雄的旅程。下面是一些链接。
英雄的旅程
学生们利用这个互动网站，在原型的引导下，创建一个英雄和旅程。
英雄的旅程
这个网页上的资源是由一位课堂教师设计的。它们包括多个工作表，详细描述了英雄的旅程(包括在星球大战和狮子王）是一个学生设计英雄大厅的项目，分析与英雄有关的歌曲，奥利弗石文论“我找到了我的英雄”，更多。
英雄的旅程
这段YouTube视频(5:46)聚焦于monomyth中的角色类型。它使用了快乐吉尔摩那星球大战那哈利波特那霍比特人那印第安纳琼斯那绿野仙踪那加勒比海盗,《功夫梦》．预览为恰当。
英雄的旅程叙述单元
这个全面的计划包括标准、基本问题、学生进度监控图表、学术词汇列表、写作提示和评分指南、可复制的学生讲义/图形组织者和评估。它的设计是与特定的教科书，但使用现成的文献。还包括:一系列描述英雄旅程的电影。42页;文字处理器。专为九年级设计。
在我们的日常生活中的英雄
学生听歌曲“英雄”(链接到歌词)，定义英雄，列出英雄，并写一个个人英雄。延长活动，英雄日，建议。专为K-1年级设计。2页;需要Adobe Reader。
一万人英雄
这段TED-ED视频(4:54)使用的例子来自贝奥武夫那俄狄浦斯那罗密欧与朱丽叶那星球大战那佐罗,亚瑟王探索史诗，悲剧和浪漫英雄之间的差异。标题，包括后续问题。
从文本中识别支持证据 - 什么是英雄？
学生们观看了一段3分钟的视频，内容是关于小英雄平的，他证明了自己当之无愧是中国的皇帝。学生们利用故事中的证据来确定平的行为的特殊之处。这门课是为1-4年级学生设计的。它包括视频和支持材料。
英雄之旅的互动方法
学生们点击一系列图标阅读Campbell的单神话或英雄之旅的阶段。包括来自各种故事的例子。适合中学及以上学生。
文学：英雄与一千个面孔
英雄的原型被分解成不同的阶段。点击链接查看文学作品和电影中的例子。
电影英雄和英雄之旅
包括学习目标，讲义，18页;需要Adobe Reader。
多媒体英雄分析
学生将认识到音乐，艺术和文学中的英雄的积极性格特征。该班级将分为团体，并写出他们将展示给课程的英雄的工作定义。学生将讨论英雄的多媒体表示以及谁被认为是英雄的文化差异。老师将提供描绘英雄的各种艺术作品，学生将选择一个英雄来研究一篇论文。
海报项目
学生创建了一张文件，记录了Joseph Campbell的Archetype的大部分阶段。页面包括任务，标题和模型。
史诗般的故事:是什么使一首诗成为史诗?
学生在口腔传统中了解史诗般的诗歌形式和根源。他们研究了史诗英雄周期，并将学习如何在古代和现代文本中识别这种事件和元素模式，包括星球大战那戒指的主,哈利波特．
是什么造就了英雄?
这个TED-ED视频（4:34）概述了Campbell的单一或英雄的旅程，特别强调Katniss Everedeen饥饿游戏．标题，包括后续问题。
我在哪里找到我的英雄
奥利弗·斯通的这篇文章最初发表于考尔的1992年的杂志。一页;需要Adobe Reader。