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网络英语教师快讯

2015年7月5日

网络英语老师已经15岁了!时光机记录了2000年8月的一个主页，当时该网站刚刚成立6周，并与当时的热门趋势保持一致:框架。多年来修订了许多次，但始终是同一个目标:通过使好的资源随时可用来帮助教师节省时间。在我们共同努力的过程中，我非常重视您的建议和反馈Christa麦考利夫曾经说过，“触摸未来。”

注意链接

• 《灰姑娘:故事的要素
  在这个网站上，学生可以听、看和读故事。然后引导他们分析背景、人物、顺序、叙述、冲突、高潮和解决方案。包括自我评分评估和其他信息。
• 创作漫画:艺术与争议
  “政治漫画也有能力引发健康的公共辩论，突出当今的紧迫问题，促使一些观众考虑问题的两个方面，并采取积极的行动。”美国国会图书馆的政治漫画集。
• 象人伯纳德·波美兰斯著
  故事情节概述;作者信息;麦里克传;广泛的历史背景;词汇表;阅读前、阅读中、阅读后活动;阅读后讨论问题;相关的标题。19页;需要adobereader。
• 扩展的隐喻
  从文学中引申的隐喻的例子。不要错过威尔·法瑞尔(Will Ferrell)描述他在艰难考验学校(School of Hard Knocks)所受教育的片段。
• 强大的怪物罗德曼·菲尔布里克著
  这个非常广泛的资源包括单词学习、讨论问题、词汇、推理练习、可打印的学习日志、冲突分析、性格分析等等。180页可打印的讲义;需要adobereader。
• 文学书信
  “文学之信”是一个阅读和写作项目，要求4年级到12年级的年轻人给作家写信，讲述他或她的书如何影响了他们的生活。该项目宣布了2015年的获奖者。这篇博客包含了4-6年级的获奖作品，如果你想在课堂上尝试这个写作任务，它可以作为一个模型。
• 保存歌曲与文化:佐拉·尼尔·赫斯顿与联邦作家计划
  从歌曲录音中可以了解到什么文化或地区?为什么听音乐是学习一种文化或地区的有效方式?你认为应该保留哪些歌曲?美国国会图书馆的一课。
• 故事印象:通过关键词判断一本书
  在这个阅读前的活动中，学生们根据小说中的一系列关键词拼凑出一篇似是而非的故事孔．