伊利诺斯州芝加哥的获奖数据结构导师

......从成功的学生允许我认识到辅导矿的方法有多效益，都是针对各种学科的所有学习类型。虽然我的辅导学生从我的经历中获得了很多，但我同样从学生我导师那里获得了如此多的见解和知识。我对学习的热情，我的目标是帮助每个学生我导师培养自己的激情，以便学习开放......

我是一个对技术激情的数学专业。我在高中以来一直在辅导各种数学。我最喜欢的事情之一是当学生在从多个角度接近它后终于了解困难的概念。

．．．数学是一门联系非常紧密的学科，这可能会让学生感到害怕，但这也是它可以令人愉快的原因之一。我希望帮助我的学生提高数学水平，同时也对他们的学习能力变得更加自信。我教过4-7年级的学生基础外语，教过高中生微积分、代数和几何，还在科罗拉多学院的数学系当过评分员。

...迎合我学生的学习风格和个性化的需求。我鼓励公开沟通并提供外部资源。我毕业于威斯康星大学 - 麦迪逊和神经生物学和康复心理学。我也掌握了生物医学科学的科学硕士学位，并在2024年朝着我的医学博士学位致力于2024年。总有一天，我希望练习一种医学领域，使我能够帮助残疾人，如神经内科。随着...

礼的学生!在数学、写作、计算机科学、备考或其他科目上需要帮助吗?好吧，我可以帮忙!我是一名来自芝加哥这座充满活力的城市的工科学生。我等不及要和你们这些有抱负的学生一起工作了。

...由于教学和学习方式之间的不相容。因此，在我的辅导课程中，我专注于调整我的教学风格与学生的学习风格兼容，并回顾更多的基本概念，以确保在解决更难的概念之前，确保基础知识强劲。我也认为，了解所教导的材料背后的理论是很重要的，即理解概念背后的“为什么”是很重要的。这个...

......化学工程和计算机科学，我目前为一家名为MARS作为IT商业分析师的全球公司工作。我对教学数学，物理和计算机科学的热情。我在Web开发工作中有广泛的体验（HTML，CSS，JavaScript，.NET，PHP和SQL）。语言明智，我流利的英语，粤语和普通话，因为我最初来自香港，但是当我15岁时来到美国。

．．．森林大学。我会说英语、俄语和西班牙语。之前，我辅导我的同龄人和小学生的计算机科学、数学和西班牙语。除了这些科目，我还辅导学生艺术和写作，为大学、奖学金或课程编辑文章，并教授俄语基础知识。在学术之外，我积极地通过绘画、绘画或数字艺术来实践艺术。当我不练习钢琴和打鼓的时候，我也打网球和做瑜伽。

我最近完成了经典的研究生院，这是拉丁和古希腊语的研究。在此之前，我教过高中拉丁两年。我也以书面形式辅导大学生。我可以为导师提供大多数科目，尽管我的专业是外语（德国，西班牙语和拉丁语）和​​测试准备。我通过向学生提出正确的问题，以便他们了解找到正确答案的方法。

．．．在德保罗大学学习数学我之所以选择Varsity tutor，是因为我重视教育在不断变化的世界中的重要性，并期待让尽可能多的学生获得成功。我最大的优势是数学，但我在本科期间也学习了经济学。我的教学风格是以重复和详细理解为基础的，使每一个部分都能被充分理解。

．．．一个学生对一个题目的理解是错误的。然而，随着时间的推移，我对学生在学习时有时会遇到的障碍以及克服它们的最有效方法有了更敏锐的感觉。通过辅导，我也培养了更多的耐心和同理心——我经常记得我对某个话题的困惑，就像我第一次学习材料时我的学生们的困惑一样。我通过……

．．．我和一个朋友帮助建立了一个当地的辅导服务。尽管这种辅导服务已经不再运营，但我在哥伦比亚大学期间仍继续辅导学生。作为一名导师，我明白每个学生都是独一无二的。我喜欢根据每个学生的长处和学习风格制定一套辅导策略，而不是千篇人生路。我喜欢把不同的小组纳入学习模式，包括书面工作，积极的……

．．．大多数stem fields和高中水平及以下英语和西班牙语。我最喜欢的科目是化学，因为它是我在学校最喜欢的科目。当我辅导学生时，我喜欢帮助他们发展已经掌握的技能，并帮助他们填补知识上的空白。在学校和工作之外，我喜欢看《闪电侠》和玩《模拟人生4》。我也喜欢在暑假工作休息的时候阅读。

我以优异的成绩从康奈尔大学毕业，目前在学术界工作。我热爱科学和学习!作为一名科学和科学史双专业的学生，我发现能够有效地将科学话题传达给非科学受众是非常有价值的。让我帮助你学会热爱学习和高效地学习:)。

......在伍斯特理工学院学习机械和机器人工程学院。我在这里帮助任何数学，科学，工程或其他辅导需求。我的主要方法是专注于掌握工作步伐。我鼓励学生争取基本材料的完美，然后搬到坚硬的东西。这样你不仅仅是“有点知道”两件事，而且真正了解了这些材料。我喜欢的课外，徒步旅行，玩......

．．．虽然它通常用于创业公司开发新的创新，但我发现它在辅导方面非常方便。每个学生都是不同的，他们的困难也是不同的，所以用有限的方法来表达一个概念或解决一个困难是有潜在限制的。根据我的经验，使用适应性框架(如设计思维)来识别学生问题的根源，并找到/开发符合他们需求的解决方案更为有效....每个人都能学习……

我相信任何人都可以访问数学！没有人是“数学糟糕”，他们刚刚过得愉快。让我帮你更好地让数学经历！

我有各种级别的辅导经验，我的主要重点之一是把对话纳入我所有的辅导课程。这是一种特殊的教学理念，它侧重于让学生找到答案，而不仅仅是向他们展示正确的解决方案。我认为，要真正理解一个主题，必须结合对话、批判性思维和兴趣。

我喜欢教书。从2007年到2010年，我是美国军事学院的讲师和助理教授，在那里我教授电气工程，计算机体系结构，机器人和Java编程。我的学历包括伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)的电气与计算机工程硕士学位和伊利诺伊理工学院(Illinois Institute of Technology)的电气工程学士学位。

．．．在我的课程中，我决定辅导写作，探索我对语言的热情。我的辅导方法集中在探索想法和解决问题的策略，直到它们变成直觉。我相信直觉是长期掌握一门学科的关键。从一个新的角度来看，一个困难的问题会变得容易理解得多。一旦一个想法的核心是有意义的，就更容易了解它的细微差别，并发展壮大……