校命导师可以将学生与Albuquerque Isee Prep服务设置。这些服务可以帮助他们有效地使用他们的时间并巩固他们对考试中材料的理解。因为许多独立学校在招生过程中看着ISEE,因此帮助您的学生对他们的未来很重要。
ISEE由主要级别,较低级别,中级和高级组成。在每个级别,考试适用于特定年龄的学生的能力。主要级别具有三个考试(2,3和4),其对应学生即将进入的等级。较低的水平适用于5年级或6年级的学生。中级的人将进入7日或8年级。ISEE的上层是进入9年级或以上的学生。
我的学生在阿尔伯克基ISEE准备期间可以复习哪些内容?
小学有三个主要部分。这些部分是阅读,数学和写作样本。ISEE的三个初级水平考试测试的是贯穿人的一生的基本技能。三个最高水平的考试有五个部分,共享时间限制,问题的数量,以及考试的格式。这五个部分分别是语言推理、定量推理、阅读理解、数学成绩和作文部分。除了作文部分,考试的所有部分都是选择题形式。让我们花点时间来看看三个最高ISEE级别中各部分的具体内容。
语言推理部分让学生有机会展示他们对英语语法、用法习惯和句子结构的理解。在各个层次,学生都需要知道适合他们年龄的词汇,并能够利用上下文来理解单词或短语的意思。在中上水平,学生还需要对词类、词根和词缀等部分有一个初步的了解。本部分有40道题,学生有20分钟的时间完成。
在定量推理部分期间,学生将35分钟完成与数学推理相关的37个问题。本节要求学生使用一些数学运营,但该部分的重点是有效的数学推理和思考。学生需要在适当的水平上了解代数和几何,以获得其年龄,分析数据和解决问题。学生将使用几何对象,概率和查找数据集的平均值,模式,中值和范围等概念。
在ISEE的阅读理解部分中,有36个问题,有35分钟分配给完成它们。本节测试了学生了解考试中出现的段落内容的能力。考试要求学生确定一段段落的主要思想,评估作者的意图和语气,并了解这件作品的组织和结构。本节需要技能,如推理,比较和对比,以及在书面段落中找到信息。
数学成就部分专注于使用合适的数学操作来解决问题。在本节的47个问题中,学生必须估算,找到2-D和3-D对象的区域和周长,并解决方程。本节测试学生对代数,几何和概率的理解。本节需要40分钟才能完成。
论文是ISEE的半小时部分,学生在其中以书面回应提示。学生必须写清楚,组织和有效的结构他们的写作,并遵循英语语法和使用习惯。本部分将考察学生使用细节和分享个人信息的能力。
阿尔伯克基的ISEE预科如何帮助我的学生?
在编写ISEE期间,您的学生有两个主要选择。他们可以在纳米卡克式ISEE准备课程中学习,该课程在现场虚拟教室中进行。或者,他们可以在一对一的环境中使用Albuquerque Isee导师。任何一个选项都可以帮助他们了解考试所需的技能和内容。
当你的学生参加阿尔伯克基ISEE预备课程时,他们将与其他学生一起从一个熟练的教师那里学习。通过与老师和其他学生的互动,他们可以从不同的角度和观点讨论内容。这种协作学习可以帮助他们内化考试的内容。这些课程的讲师可以把课堂时间集中在对小组重要的内容上,在他们的现场讲座中,学生可以提出问题,使学习体验更清晰。
每周开始这些课程的新会议。因为课程在线进行,所以调度要容易得多,您不必担心帮助您的学生通勤。您可以从学生中选择两周和四周的课程,您可以选择适合其日程安排的会话。
如果您的学生与Albuquerque Isee导师合作,他们可以根据他们的情况,学习风格和目标进行学习。他们的导师可以与他们的内容合作,最重要的内容。您的学生的导师还可以让他们获得适合他们特定学习风格的资源,这些风格可以帮助您的学生有效地学习和吸收和内容。在整个课程中,您的学生可以与他们的导师互动并获得反馈,以提高他们为ISEE做好准备的技能和信心。
如何为奥尔伯克基ISEE准备注册我的学生?
有在线或电话教育顾问可以帮助你的学生注册。他们也可以回答你的问题,并帮助你选择适合你的学生的服务。
如果你想帮助你的学生充分利用他们在阿尔伯克基的ISEE准备,考虑让校队导师帮助。联系教育顾问今天开始这个过程。
教育与认证
- 欧柏林大学文学学士,英语;拉丁语言文学
主题专业知识
- 我懂了
- 拉丁文3.
- PSAT批判阅读
- 写作
- + 75的主题
教育与认证
- 斯坦福大学- 艺术,英语学士学位
主题专业知识
- 我懂了
- 大学英语
- 英语语法和句法
- ISEE-Upper写作水平
- + 75的主题
教育与认证
- 华盛顿大学 - 学士学位,音乐,剧院
- 加州艺术学院- 美术硕士,服装设计
主题专业知识
- 我懂了
- 高中水平的美国历史
- 荣誉
- 社会研究
- +64科目
教育与认证
- 新墨西哥州大学 - 主校区理学学士,生物,一般
- 圣达菲大学-文科硕士,课程与教学
主题专业知识
- 我懂了
- 小学科学
- 美联社生物学
- GED科学
- +24科目
教育与认证
- 新墨西哥州大学 - 主校园- 学士学位,小学教育
- 新墨西哥州大学 - 主校园-硕士,读写,语言和社会文化研究
主题专业知识
- 我懂了
- 套管阅读理解
- accuplacer writeplacer.
- 读
- + 20的主题
教育与认证
- 新墨西哥州大学 - 主校园- 当前的本科学生,机械工程
主题专业知识
- 我懂了
- CLEP
- 测试准备
- 小学阅读
- +49科目
教育与认证
- Brigham Young University - 科学学士学位,生物物理学
- 中西部大学 - 验光博士,验光
主题专业知识
- 我懂了
- 无机化学
- 高中生物学
- 基本计算机技能
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教育与认证
- 新墨西哥州大学 - 主校园- 学士学位,小学教育
- 新墨西哥州大学 - 主校园-初级教育硕士
主题专业知识
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- 生物学
- 历史
- 代数2
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教育与认证
- 新墨西哥州大学 - 主校园- 东亚研究的艺术学士学位
- 新墨西哥州大学 - 主校园-艺术硕士,组织领导
主题专业知识
- 我懂了
- 测试准备
- 日本
- 中文1
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克里斯托尔:阿尔伯克基ISEE考试准备老师
......在小学一级抵达我的课堂阅读和做数学。与这些学生一起,我一对一地工作,为他们未来的努力做好准备。作为导师,我有幸看着学生每天都会成长。这是我工作中最有价值的部分之一。我了解学生如何获得知识,我有经验,以应用这种理解,以帮助学生结果......我作为识字教育者的目标是每个学生将我的课程更好地读,写,并贡献社会而不是当他们到达时。我的教学哲学反映了那些目标。最近的纽约时报文章采访了一个教育者,他声称有三个额外的“R”,我们应该关注:“......关系,反思和恢复力”。我努力将这些想法编织成我的程序和教学方法。我一直在教导八年。 Through the years of teaching I have taught English to every grade from seventh through twelve, high school Spanish, elementary summer school, GED, adult basic education, and university composition. Each teaching assignment and new population has taught me new things about great teaching. At this point, I am an instructional chameleon, changing my methods according to the needs of the students I am teaching.
教育与认证
- 新墨西哥州大学 - 主校园-理学学士,小学教学
- 新墨西哥州大学 - 主校园-文学硕士,教育管理
主题专业知识
- 我懂了
- 小学阅读
- 英语语法和句法
- 大学化学
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教育与认证
- 新墨西哥州大学 - 主校园-文学学士,历史
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- 我懂了
- 套管阅读理解
- GED Math.
- 英语
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教育与认证
- 新墨西哥州大学 - 主校园- 学士学位,历史和西班牙语
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- 世界历史的SAT科目考试
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教育与认证
- 新墨西哥州大学 - 主校园- 艺术,英语学士学位
- 新墨西哥州大学 - 主校园-特殊教育艺术教学硕士
主题专业知识
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- 大学地理学
- ISEE-较低级别的口头推理
- 小学写作
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- 密歇根州立大学-新闻学美术学士
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- ISEE-中级写作
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- 新墨西哥州大学 - 主校园-文学学士,哲学学士
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