你的教学理念是什么?

作为一名识字教育工作者，我的目标是让每一个离开我的班级的学生，在阅读、写作和为社会做出贡献方面，都比刚来的时候更有能力。我的教学理念反映了这些目标。《纽约时报》最近的一篇文章采访了一位教育家，他认为还有三个R是我们应该关注的:“……关系、反思和适应力”。我努力将这些想法编入我的程序和教学方法中。我已经教书八年了。在多年的教学生涯中，我教过从七年级到十二年级的英语、高中西班牙语、小学暑期班、GED、成人基础教育和大学作文。每一个教学任务和新的人口教会了我关于伟大教学的新东西。在这一点上，我是一个教学变色龙，根据我所教的学生的需要改变我的方法。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我的许多学生在我的九年级英语阅读小学水平。因此，我开始使用各种专门设计来帮助阅读困难的读者的教学方法，包括强烈的词汇干预，细读和注释困难的文本，以及图形组织者准备口头和书面文本分析。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

第一阶段是“了解你”和“了解材料”阶段。根据主题的不同，我想首先与学生进行对话，询问他或她对这个主题的感受，以及他或她希望从这次和未来的课程中得到什么。然后，我想做一项针对特定科目、适合年龄的活动，这将帮助我评估学生的水平，而不会感觉像一场测试。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我相信责任的逐步释放。首先，我做。那我就在你的帮助下完成。那你就在我的帮助下完成。然后你去做。我的目标是成为完全多余的人。

你如何帮助学生保持积极性?

这取决于学生的年龄。对于年纪较小的学生，我倾向于给他们带一些贴纸或小东西。我告诉他们，如果我们这样做，你可以赢得一个游戏或有趣的活动。对于青少年来说，这取决于他们自己。我让一个班教过我怎么做"不不不"对成年人来说，我是积极的源泉，赞美他们，展示他们的进步。通常，成年人需要看到他们已经长大的地方，想要继续工作。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我倾向于用不同的方法来做。在数学方面，如果你不会画图，那我可能会找一个家庭操纵器。我们可以谈概念性的或程序性的。我打算用任何能帮助你学习的方法来教它。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

在我的职业生涯中，我已经教过来自全国各地和世界各地不同年龄组和不同学科的数百名学生。它因学生而异，因教育情况而异。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我倾向于在整个过程中非正式地检查是否理解。虽然我不是标准化考试的粉丝，但如果我们准备标准化考试，那么它会帮助学生看到那些风格的问题，所以我们经常练习考试。我的目标是为学生提供他们实现目标所需要的东西。

如何建立学生对某门课程的信心?

我倾向于注意到正确答案的频率和错误答案的频率一样，甚至更多。同时，我相信将错误正常化。我认为错误是学习过程中很重要的一部分。我认为一个错误的答案凸显了一个成长的机会。

你如何评估学生的需求?

我听。通常，学生(尤其是年龄较大的学生)知道他们需要什么，并会告诉你。如果他们不知道，我会尝试几种不同的方法，直到其中一种有效。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

在这一点上，我是一个教学变色龙，根据我所教的学生的需要改变我的方法。我已经教书八年了。在多年的教学生涯中，我教过从七年级到十二年级的英语、高中西班牙语、小学暑期班、GED、成人基础教育和大学作文。每一个教学任务和新的人口教会了我关于伟大教学的新东西。你必须更具体地了解学生的需求，我很乐意告诉你我会做出哪些调整。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我喜欢白板和彩色马克笔。研究表明，人们对颜色的记忆更好。大家都知道我用过美术用品。我也喜欢彩色索引卡。