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来自美国马里兰圣母大学的家庭教师Paula的照片

宝拉

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我目前是霍华德县公立学校的特殊教育教师。我主要为有各种特殊需求和学习风格的学龄前学生工作。我觉得我作为一名教育者的优势在于我能够适应各种学习风格、行为和能力,同时使学习成为一种令人兴奋的、积极的体验。学习者在各个方面都是多样化的,每个学生都需要独特的策略、激励因素和强化因素来在整个学习过程中取得成功。我感到自豪的是,我的学生期待学习,并获得了应对新挑战的信心;当他们开始采取必要的步骤成为独立的学习者。我也喜欢在个人层面上了解我的学生。我喜欢听他们谈论他们的爱好、家庭、希望和梦想。
在辅导和教学之外,我喜欢花时间与我的家人在家里或在海滩上。我也是一个狂热的跑步爱好者和运动爱好者,并为保持健康的生活方式而自豪。

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宝拉的资格

教育和认证

学士学位:马里兰大学圣母学院-学士,基础教育/特殊教育

研究生学位:马里兰洛约拉大学-特殊教育专业在读研究生

辅导科目

小学

小学数学

小学阅读

小学科学

小学写作

英语

ISEE预科

ISEE-较低级别

数学

其他

科学

特殊教育

SSAT预科

SSAT-初级水平

学习技巧

学习技巧和组织能力

测试准备

问答

你的教学理念是什么?

我相信教学是给学习者提供自信、独立和为自己的成就感到快乐的机会。一个好老师建立在学生的优势之上,找到不同的教学方法,提供反馈,并让学生对自己的学习负责。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

第一个阶段是建立融洽的关系,互相了解,并确定一个学生是什么样的学习者。第一次会议可能包括谈论他们最喜欢的事情,他们不太喜欢的事情,或者他们在空闲时间喜欢做什么!查看学生感到自豪的作业和他们觉得更具挑战性的作业,可以帮助他们了解哪里的需求可能最大,同时也可以作为优秀的工作样本。第一阶段的工作可能包括有趣的探索游戏或当前工作的回顾,以提供基本信息,并更深入地了解学习风格和激励因素。

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