华盛顿特区为特殊教育学生提供的获奖导师

.．.比我小几岁)是我的第一个辅导伙伴，直到今天，他还保证我每年都能帮助建立一个科学博览会项目委员会。我还做了三个夏天的夏令营辅导员，平均照顾20个5-10岁的孩子。然后，从16岁到18岁，我开始在高中期间做专业的家教。我帮助11-18岁的初中生和高中生学习他们的核心科目:数学、阅读、社交……

语言)，并在高中期间志愿担任普通课程和AP课程的导师。我对教育很感兴趣，我正努力把它纳入我的专业，但到目前为止，我花了很多时间研究不同的教育制度和教学方法。我相信每个学生都有不同的学习和处理信息的方式，所以发展自己的学习是很重要的…

我拥有UMBC的幼儿教育硕士学位。我是一名幼儿教育和特殊教育的认证教师。我喜欢帮助学生提高解码、理解、语音、数学和写作等方面的能力。我教过幼儿园到四年级的一些课程。我期待着与您的孩子(ren)一起工作，帮助他们更加自信，实现他们的目标，并对学习感到兴奋!在第一次治疗中，……

.．.西班牙的马德里，那里增进了我对西班牙艺术、文化和语言的了解。我有教ESL和各级西班牙语的经验。我喜欢和各个年龄段的人一起工作，有教小学和高中西班牙语的经验。凭借我的沟通障碍学位和语言病理学训练，我有评估和协助各级语法和写作技能的经验。我对创造一个积极的…

.．.在学术环境中给学生带来宝贵的生活经验。我的职业生涯教会了我积极倾听和与拥有不同个人背景和经验的人共事的价值。每个人学习的方式都不一样，我的工作就是用对学生最有效的方式向他们传达信息和概念。历史、政治、企业管理和市场营销都是我最喜欢的学习领域，而且……

.．.我想在毕业前申请“为美国而教”项目。为美国而教把刚毕业的大学毕业生和在职专业人士安排在低收入地区的学校。毕业后我搬到菲尼克斯，在一所公立特许学校教小学。从那时起，我教过五年级的数学和历史，中学历史和二年级。2013年5月，我从亚利桑那州立大学玛丽卢富尔顿学院毕业，获得硕士学位……

.．.在过去的几年里，他一直是华盛顿特区的代理机构。我的工作包括制定可衡量的里程碑，以帮助学习者实现他们的目标，并确定对每个客户最有效的教学方法。我相信积极的学生反应，个性化的课程，以及对可衡量目标的关注都是成功学习经验的重要组成部分。我希望把这些策略带给Varsity Tutors的学生们!

我是一名认证教师，有13年的课堂教师和学校管理经验。我辅导学生是为了让我的教学技巧保持敏锐!我教过很多年级，从幼儿园到高中。我喜欢与学生一对一的工作，帮助他们掌握技能和概念。目前，我正在寻找各种学科的学生导师。

.．.我对阅读和写作的热爱促使我在阿卡迪亚大学(Arcadia University)攻读英语学士学位。毕业后，我立即从事教学工作，并在我的前两年教学期间完成了约翰霍普金斯大学教育学院的理学硕士学位。我喜欢帮助学生找到最能满足他们学习需求的工具和技巧。当学生们掌握了一个概念后，我的一天就充满了光明。

.．.所有的学生，无论能力或残疾，只要在学术和发展方面得到适当的指导和支持，就能发挥他们的最大潜力。因此，我的教学和辅导风格是适当地创建、区分和修改内容和/或课程，使它们对各种能力水平和/或残疾分类的学生来说容易理解、吸引人和严谨。我毕业于马里兰大学帕克分校，获得历史艺术硕士学位。

.．.他是英才青年中心的教练和暑期学校讲师。除了在各个学科领域拥有丰富的知识外，我相信我能激励、鼓励和支持我的学生。无论你是希望在课堂上提高成绩，通过考试，还是学习更好的记笔记的方法，我的辅导方法都是基于你独特的学习风格。我期待着帮助你实现你的学业目标!

.．.非常强烈地认为，良好的教育是一个人经历的基石，它可以帮助我们形成兴趣和激情，而其他东西很少能做到这一点。通过我自己的教育，我能够看到塞纳河的日落，在我们这个星球上最重要和最古老的大学之一，在我们这个时代最聪明的学生下学习。对于有幸与我共事的人，我的愿望丝毫不差。当我不玩的时候……

.．.在个人层面上了解我的学生，这样我就可以根据他们的个人需求和需求定制我的辅导。在最初的两年里，我在Lorain County JVS担任普通教育水平教师，在那里我辅导弱势成年人和青少年的数学和阅读技能，以熟练通过普通教育水平考试。我为高级学生开设了独立的讲习班。我还与那些最需要个性化关注的学生一对一合作....

.．.分析学生的数据，并与他们合作，制定干预措施，使学生从较低的测试分数提高到通过测试分数。在我成为一名教师之前，我参与了一个试点项目，将他们的项目引入圣路易斯市的一所特许学校。在这个职位上，我与五年级到八年级的学生一起工作，他们的阅读和数学能力与一年级及以上的水平相当。

.．.在现实世界中领先。我在教育领域有大约5到6年的教学经验。我现在是一名特殊教育教师，从事六年级科学。我也有实施一些策略的经验，建模，演示，和差分教学进入课堂。我相信学生要学习，要进步;当一个学生在进步时，他们就表现出了成长。我相信每个人都是终身学习者;越……

我叫凯特琳，我是罗厄诺克学院教育专业(基础教育学士)的学生，即将在弗吉尼亚州获得基础教育和特殊教育执照。我是联邦TEACH补助金的接受者，等不及在2021年12月毕业后开始工作了!我希望我所有的学生都能对自己的内容感到满意，不要害怕提问，并努力学习……

.．.我对教学的热爱源于我丰富的文学生活:我父亲是美国天主教大学的英国文学教授。我自己是英语专业的学生，是在但丁、莎士比亚、狄金森和福克纳的陪伴下长大的。我正在马里兰大学英语文学专业攻读硕士学位，以实现我成为一名英语教授的梦想——不，苹果不会从树上掉下来!在学术之外，我…

作为一名教育者，我努力确保所有的学生都能从我的课程中获得知识。然而，结果并不总是如此。重新教学和重新评价是教育工作者必须具备的基本技能。我努力满足所有学生的需求。作为您孩子的导师，我将努力了解您的孩子，并与您的孩子建立联系，以满足成功. ...在典型的与学生的第一堂课上，…

.．.这个人口。我的证书有基础教育、幼儿教育和特殊教育。我目前在一所非公立学校教处于危险中的年轻人。我的哲学是，所有的孩子都有学习的能力，但对孩子来说，学习应该是一种愉快和愉快的经历。我接触每一个学生，了解他们目前的情况，努力了解他们，这样我就可以把与他们有关的活动纳入……

.．.上面有特定性别的衣服。从涂着口红的嘴的照片，“la bouche”，到戴着礼帽的电影院，“le cinma”。在如何恰当地处理定时写作和论文写作方面，我也很有经验。在我的高级英语教育/AP语言和作文课上，我为短篇小说《黄色墙纸》写了一篇作文，我的老师要求额外的一份，所以……