我对教学的热情源于我四年级老师灌输给我的一种哲学:“任何值得做的事情，都值得做好”。我教育学生的目标是挑战他们成为好奇、勇敢、有创造力和批判性的思考者，从而使孩子们能够掌握自己的成功。学习需要有意识的，充满活力的，有趣的，专注的，激励的，鼓舞人心的，这需要热情的教育者，比如我自己，创造一个让这一切成为可能的环境。我从整个孩子的角度来看待教育。一个学生的成功不仅仅是基于他们的学习成绩，而是他们的社会/情感发展，他们与同龄人、家庭、周围社区、文化和世界的关系。这种包涵一切的哲学从培养学生的性格、心灵、智力和创造力开始;从他们的核心产生共鸣的事情，所以他们的成功不是纯粹基于学术地位，而是他们作为一个人。我爱我的每一个学生，我确保他们知道并感受到我与他们的关系。他们的成功与我的承诺直接相关。