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罗伯特。

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教育远比上课、上课、交作业要深刻得多。我认为教育是个人成功和国家或民族强大的关键因素。对知识的追求为学生创造了无限的机会。作为一名刚毕业的政治学学士,辅修公共领导,我已经准备好有效地指导未来的领导人一步一步地前进。

我和大多数刚毕业的大学生一样,正在适应大学毕业后的生活。在三所不同的大学做了五年的大学生运动员后,我意识到我对教育和个人发展的热情。因此,我在指导、指导和辅导不同年龄的年轻人方面有丰富的经验。政治学学位使我能够涵盖社会科学和人文学科中大量不同的学科,包括美国历史,欧洲和世界历史,政府,地理等。此外,我是一个优秀的作家和伟大的文学,使我能够帮助写作和编辑论文。虽然教育和个人发展是我的核心激情,但我确实对许多其他领域感兴趣。我喜欢旅行和旅游,玩和看体育运动(尤其是大学橄榄球),听音乐!我渴望过一种卓越和荣誉的生活,我很高兴能在学术上或职业上对别人的生活产生积极的影响。

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罗伯特的资格

教育和认证

学士学位:希兰大学-政治学和政府学士学位

爱好

我是一个超级体育迷,尤其是大学橄榄球队!我喜欢阅读和写作,学习新事物,听各种各样的音乐,我喜欢旅行。

辅导科目

公民

大学英语

大学论文

大学地理位置

美国历史

英语

文章编辑

欧洲历史上

地理位置

政府

高中英语

高中地理

高中阶段美国历史

历史

作业支持

其他

哲学

政治科学

公众演讲

社会科学

社会研究

学习技巧和组织能力

夏天

美国历史上

写作

问答

你的教学理念是什么?

我的教学理念是以讨论为基础的,围绕着将学生的想法与他或她被分配学习的课程/主题材料联系起来的想法。这种哲学不仅允许学生学习主题材料,更重要的是,教会他或她批判性思维和分析性问题解决的技能。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

重要的是,我要建立对学生和他或她想要完成的事情的高度理解。因此,第一阶段专门讨论学生的目标、障碍和解决方案。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我可以引导学生成为一个独立的学习者,帮助他们把他们的想法联系起来,以达到他们想要的结果。

你会如何帮助学生保持积极性?

我会通过持续的积极强化,并将主题材料与现实生活联系起来,帮助学生保持动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会寻找与学生学习风格相关的替代学习概念。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

我发现最好是把学生作为一个个体来考虑和对待,而不仅仅是一个学生。每个学生都是不同的,有不同的学习方式。高效的导师/老师能够以最适合学生及其能力的方式与学生联系。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会将主题与现实生活中的情况联系起来,并将学生的兴趣与主题材料交织在一起。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我认为衡量理解的最好方法是转换角色。换句话说,学生教我材料。

如何建立学生对一门学科的信心?

正强化。

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