在与学生的第一堂课上，你会做什么?

第一阶段包括介绍、需求评估和对学生所修课程的评估(这应该提供关于学生学习、阅读和数学技能的基本信息)。

你的教学理念是什么?

有一种教育哲学是很重要的，因为它指导着一个人在指导和启蒙学生时所采取的方法。多年来，我的基本哲学是由我的经验和哲学家、教育家约翰·杜威、保罗·弗莱雷、夸梅·恩克鲁玛和让·皮亚杰等人的经验结合而成的。保罗·弗莱雷的教育理念始于对话，共同帮助学生实现他们的目标。在《受压迫者的教育学》一书中，弗莱雷谈到了一种解放的教育、生活经验和意识的发展。恩克鲁玛在《良心主义》一书中提供了一种辩证唯物主义的哲学，一种解放的哲学，一种以学生为中心的哲学，它是一种发展对他们的生活状况很重要的课程的手段。因此，学习是持续的、辩证的、转变的，而教育有助于改变那些学习的人，因此，作为教师/教育者，我们也会转变。改造世界就是要使它人性化，而成为人就是要赋予学生和老师权力，因为他们挑战现状来解决冲突，解决问题，带来积极的社会变革。体验式教育的理念是杜威哲学的基础，他认为学生应该在一个活跃的环境中学习，课堂时间有限，但要参与实际的社区活动。如果学生不参与政治系统，不让他们参与实际的政治过程，你怎么能有效地教授政治科学呢?

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

学生应该学会监控自己相对于他们的工作的准确性，并有一个时间表。教师可以使用脚手架作为引导学生回答问题的方法，并使用以语言为重点的指导。给予口头和书面的反馈，并鼓励与同龄人、其他教育工作者和家长合作。学生还必须设定目标，并反思他们所学到的知识。