你的教学理念是什么?

我一直喜欢帮助学生自己找到答案，为他们提供工具和支持，这样他们就可以做跑腿的工作!

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我们会谈论这个主题——他们之前的经验，他们的课程结构或学习环境，以及对他们来说特别容易/有挑战性的领域。我还想讨论他们想从辅导中得到什么(例如，AP考试得5分或课程得a分)，以及他们对辅导的具体偏好，如果有的话(例如，他们想把辅导作为一起解决问题的时间吗?)谈论这个话题?他们更喜欢更具教育性还是参与性?)

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

我认为帮助他们自己找到答案很重要。我认为大多数人都足够聪明，可以解决问题，即使是在困难的学科——他们只需要具备适当的思维结构和先决条件的技能。我认为应该由导师来确保这些结构和必要的技能到位，然后引导学生走上自己的学习之路。此外，我认为重要的是抓住他们感兴趣的东西，使学习与他们相关和有趣!

你如何帮助学生保持动力?

我采取了很多方法，但我最大的两个方法是尽量使课程对他们来说相关和有趣，并设置小的、可实现的目标(使用SMART目标框架)，这样他们就不会被他们要学的东西压垮。相反，当他们实现渐进的目标时，他们会感到一种激励的成就感。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

每个人都学习不同。我会与他们一起讨论挑战，并尝试着找出让他们感到困惑的技能或概念的哪一部分，我们会在这方面进行专门的工作。我也可能尝试一种不同的学习方式——通过听觉、视觉、物理/触觉或其他可能有效的方式。例如，在生物学的辅导中，我曾与学生一起在蛋白质合成过程中，用肢体动作表演分子的运动。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

这取决于主题。科学阅读理解是一种与文学阅读理解截然不同的技能。对于这两种情况，第一步是了解学生是否理解了所使用的词汇及其在上下文中的含义。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当我们刚开始学习的时候，我发现多了解一下学生是有帮助的。这让我可以个性化他们的课程，使其更有趣。我还发现，讨论和做一个测试来确定他们理想的学习风格是很有用的，这样我就可以迎合他们的需求和建议。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

如果你在努力做某件事，你很容易感到气馁，觉得自己不喜欢它!重要的是要找到方法使他们对这门学科感兴趣，并使用创造性和多样化的教学方法。传统的教学方法和习题集可能是有用的，但如果有人遇到困难，通过更吸引人、更感性的方式学习——比如通过音乐、体育活动或游戏——可能会有帮助。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

对于像SAT或AP考试这样的标准化考试，我认为参加模拟测试很重要。虽然我们可以在一节课内完成这些，但我会鼓励学生自己做，因为我认为我们更好地利用时间来复习考试中的材料和挑战，而不是让他们在我在场的情况下做测试。然而，我对家长/学生的需求持开放态度。

如何建立学生对某门学科的信心?

我让他们参与进来，让他们觉得这个话题相关且有趣。

你如何评估学生的需求?

这取决于学生和家长的辅导目标。如果辅导是针对一个特定的测试，我很有兴趣做一个模拟测试。我也会查看以前的课堂作业，与学生和他们的父母谈论他们的成功和需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我喜欢找出他们感兴趣的东西——无论是在他们的生活中还是在这门学科中——然后为他们量身定制相关和有趣的辅导。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

这取决于主题和每个学生。我会把所有必要的用品带到课堂上。