你的教学理念是什么?

一个好老师会告诉你去哪里看，而不是你会发现什么。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

问学生问题，直到我了解他们的知识漏洞在哪里，然后填补这个漏洞。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过帮助学生找到答案来鼓励批判性思维，而不是仅仅给他们答案。

你如何帮助学生保持积极性?

在会议期间保持积极的态度。认真倾听学生，考虑他们的想法和感受。在特别长的会议中休息一下。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

在学生已经牢固掌握的知识基础上重新学习技能或概念。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

练习是关键。和学生一起阅读，并标出或以其他方式记下与文本问题相关的信息会有很大的帮助。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

尽可能让学生觉得和你在一起很舒服。他们感觉越舒服，就越愿意问你问题。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

如果导师真的对这些材料感到兴奋，这将大有帮助。除此之外，看看你能否制作出与主题相关的游戏。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

问题，问题，问题!不断地问他们问题。更重要的是，继续让他们回答。在他们能正确回答你的问题之前，不要离开。

如何建立学生对一门学科的信心?

在这方面，鼓励的话会有很大的帮助。让学生知道他们做得很好。

你如何评估学生的需求?

我问他们问题，并密切关注他们的回答。通常，他们表达答案的方式会告诉你他们遗漏了哪一部分材料。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我密切关注学生倾向于哪一种学习类型。当我在白板上演示问题时，他们会更注意吗?或者当我与他们直接交谈并进行眼神交流时?还是有其他形式的辅导让学生参与进来?

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我尽量有一个笔记本或白板，我可以在上面画画和写字，以防学生是视觉学习者。