亚利桑那州图森市获奖几何导师

.．.在实践中获得对学科的信心。我对数学最感兴趣，因为它解释了我们每天遇到的许多错综复杂的美，我每天都努力让我的学生也认识到这些美。根据我的经验，帮助学生将抽象的数学概念与他们每天看到和使用的东西联系起来，是最好的留住学生、吸引学生的策略。这也使得主题…

.．.去年5月，他从斯沃斯莫尔学院毕业，主修计算机科学，辅修数学。从那以后的一年里，他一直在全国各地旅行，主要是骑自行车。我感兴趣的是与社区里的人们分享编程和数学技能的入门知识，这些技能在教育系统中未必能学到，尤其是作为进一步开展积极工作的工具。为此，我想做一些一对一教学的练习!我也……

.．.以优等成绩从亚利桑那大学获得哲学学士学位。我被哈佛大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚大学和纽约大学法学院录取。我最喜欢辅导分析性很强的科目，比如法学院入学考试(LSAT)、哲学和逻辑学。我认为这些课程对教学来说是一个独特的挑战，因为只有当学生能够批判性地思考手头的问题时，他们才能获得必要的技能。因此，我尽我所能……

.．.年了。我还花了一个学期的时间在一个以志愿者为基础的组织中做志愿者，该组织专注于帮助那些阅读能力低于年级水平的小学生，现在我已经做了一年左右的写作导师。正如你所知，我的专业是英语和写作，但我在教数学方面也很成功，因为我很善于交流。我真诚地相信一个学生可以学习…

.．.对任何数学水平都有帮助。我还在高中学生的课后项目和周六SAT/ACT准备数学预习项目中帮助他们。我接着在研究生院的流行病学系担任生物统计学导师。当我进入我的项目的研究阶段时，我决定回去教数学和统计学。我做了5年的全职家教。总之,我……

.．.数学，化学和物理。我的第一份工作是化学/环境工程。当我的孩子出生时，我就“退休”了，在我的孩子上学后，我开始教这些科目。我的儿子和女儿现在都上大学了。我过去教过高中和初中。许多学生在课外向我寻求数学和科学方面的帮助。在我的空闲时间，我喜欢做被子，观鸟，……

我都快成为医生了!问我任何东西!除了医学院的所有必修课程外，我在大学里还学了人体生理学。我现在是一名四年级的医学生，也可以回答任何与此相关的问题:)

现任亚利桑那大学生物统计学博士，生物统计学硕士，数学学士，爱荷华大学统计学学士。我非常喜欢统计学和应用数学，它们对我们周围的世界有真实的应用。我希望在我的学生中灌输一种超越算术的对数学的热情

大家好，我是亚利桑那大学的大四学生。我在这里帮助学生学习他们擅长的课程和需要改进的课程。我总是愿意尽我所能提供帮助。如果你有问题，不要犹豫。我从教学中学习，所以让我们一起学习。

我相信在这个不断发展的世界里，教育是一个人成功的关键。我的一生都与教育有关，由两位公立学校的教育工作者抚养长大，我的一生都在学校就读或工作。

我以优异的成绩从布法罗大学毕业，主修物理，辅修数学。我对数学和科学有着与生俱来的热情。我也热爱教学;帮助学生掌握一个困难的概念是最令人满意的经历之一。

.．.在亚利桑那大学学习数学、计算机科学和工程的学生。我理解学生在学习一门新学科时所面临的困难。我相信找到一种与你正在学习的主题相关的方法，可以增加你吸收新信息的能力。我想把我多年来学到的“行业诀窍”传授给其他学生，帮助他们取得成功。学习一门新学科应该……

你好。我在企业界做了20年的数据分析师，现在我正在转型成为一名中学数学/物理老师。我热爱学习，希望能给这些学科带来新的视角。

.．.我对自己完成学业的能力很有信心，这真的影响了我的自信心。随着年龄的增长，我开始对学习产生了强烈的热情，我的成绩开始提高。我开始找导师，使用不同的学术辅助工具来帮助我提高成绩，最重要的是我的自信心。现在，作为一名全日制工程专业的学生，我觉得该轮到我回馈社会，帮助灌输同样的自信了……

.．.数学领域。我也是一个老大哥，这让我可以和孩子们一起工作，并提供所有注意力跨度的指导。与不同年龄和不同学习风格的学生一起工作，帮助我欣赏不同的学习方法和教学材料。从代数和基础微积分到有机化学再到人体解剖学，教学风格各不相同，但我的教学风格是从与……

我是斯坦福大学的毕业生，现在是桑尼赛德学区的数学老师。我已经做了六年的家教，我很乐意帮助任何年级的学生学习数学或英语。

.．.我是亚利桑那大学荣誉学院的本科生，大二的时候。我是PPEL(哲学、政治、经济和法律)和传播学双学位，辅修经济学。我已经完成了所有学期的院长名单，也被亚利桑那大学社会和行为科学学院认可为学术卓越。虽然我喜欢辅导各种科目，从SAT备考到数学，但我……

.．.除了数学;我喜欢历史、科学、比较宗教和各种形式的科幻小说。我有可能在凤凰城漫画展上被发现过，但不要穿戏服!我喜欢住在图森，在那里我遇到了我的妻子，我们还在那里收养了我们的狗奥利奥。我有一群很棒的朋友，喜欢为他们烧烤，偶尔挑战他们……

.．.高中的同学们。与来自不同学术领域(科学、英语、数学、心理学、备考)的各种学生一起工作，我提高了自己的教学能力。虽然我从来都不擅长细节，比如记得战争的日期，但我的优势在于分析能力和批判性思维。正因为如此，我能更好地教书，因为我传授的信息不是数据，而是一种新的思维方式……

我是一名高中数学老师。我教微积分、统计学和计算机科学。