加州圣加布里埃尔的获奖导师

欢迎光临!我们给你找个完美的导师吧。

谁需要辅导?

什么年级水平在吗?

从最初的电话开始,校队导师就一直很棒!他们对我女儿的成功产生了巨大的影响,使她在学习上变得更加自信和知识渊博。

——Jamela

什么年级水平在吗?

我很深刻的印象!大学导师们和我一起工作,以满足我的需求,他们总是很友好,随时待命,我有最好的导师。我不能再要求什么了!

- - - - - -桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人

只有6%的导师申请通过我们严格的审查程序。

有IEP或504计划吗?

(我们有专门研究学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的家教对他很有耐心。他100%的时间都在工作。大学教师清楚地知道他们在做什么!

——多琳

什么最好的描述学习偏好?喜欢学习:
你知道吗?

我们已经成功地为成千上万的学习者匹配了他们正确的专家。

你想什么时候开始?
你知道吗?

了解您的时间框架有助于我们为您量身定制学习计划。

把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
你知道吗?

星星

我们的平均客户满意度是4.9/5。

把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:

我们儿子的家教花时间了解他的学习方式,并帮助他提高了两个字母的分数!

——Pinkney

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我的导师帮助我在很短的时间内理解了所有的物理定律和运动学方程。我强烈推荐Varsity tutor给那些在任何科目上都有困难的人。

- - - - - -圣地亚哥

把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
欢迎来到校队导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这么做了。

特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学

与最适合你的导师一起工作

每一位圣加布里埃尔的导师都必须符合我们的高标准,通过面试筛选,并提交背景调查。在这个精英群体中,Varsity tutor指导主任帮助您与一位准备好满足您个人需求的导师配对——我们以退款保证支持您的满意度。

个性化的课程可以帮助你在一个舒适的环境中学习,根据你自己的时间表,在家或网上。

关于圣盖博

加利福尼亚州的圣加布里埃尔因是洛杉矶的诞生地而闻名。如今,它拥有约4万名居民,拥有一个精心设计的市中心购物区和大量安静的郊区住宅。教会区保留了该地区的旧世界魅力,西班牙殖民复兴时期的建筑和一些土坯房仍然在圣加布里埃尔市的历史地区展出。

公立教育由排名很高的圣加布里埃尔联合学区负责,加布里埃尔高中被评为全国最好的学校之一。在周边地区也有很多优秀的私立学校可供选择,包括西域学校和西南学院。如果你找到加州圣加布里埃尔的私人教师,在家里或网上提供辅导,接受学科指导或考试准备,这样的顶级学校并不会让你失去控制。附近也有一些著名的大学,包括加州理工学院。如果你有兴趣在这所排名前十的大学取得成功,私人圣加布里埃尔辅导,无论是在线或在家,是一种方式获得补充定制的指导,以帮助您的课程或考试准备。

加州圣加布里埃尔的专家在线导师和现场教学

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师会根据您的学习背景和个性来帮助您选择您的导师。

定制学习

你的导师可以定制你的课程,并以易于理解的方式呈现概念。

增加的结果

你可以更高效地学习,因为教学风格是为你量身定制的。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,你的导师可以安排在适合你的时间见面。

最近的辅导课程回顾

乔伊斯在加州圣加布里埃尔的辅导回顾
这个学生写了一篇公民学论文,马上就要交了。进展得很顺利。在接下来的课程中,我们将专注于数学,因为那个学生提到他即将进行数学考试。
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辅导审查特洛伊在圣加布里埃尔,加州
我们复习了那个学生以前考得很吃力的一次考试。她专心致志,全神贯注。我们复习了考试中的每一道题。她对大多数问题的概念都理解了。她和她的妈妈意识到,加强复习概念的最好方法是练习,并发誓要花更多的时间在几何上。
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加州圣加布里埃尔克里斯蒂的辅导回顾
这个学生报告说他在数学测验2中得了A++。20道题都答对了!我表扬了他很多。他还报告说,自己在放射性测试中得到了B(12/15-80)。这很棒,因为它包含了半衰期的问题,这是我们一直在努力解决的问题。然后我们一起完成他做的数学作业。最后,我们花了45分钟复习他周五的考试。
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加州圣加布里埃尔的丹尼尔的辅导回顾
很快地学完了微积分入门。涵盖极限,导数,链式法则,乘积法则,商法则,相关比率。额外练习的推荐网站。两小时内取得了惊人的进步。
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詹妮弗在加州圣加布里埃尔的辅导回顾
这个学生学习简化分数,把假分数变成正分数。她仍然很难把所有的都取出来,也不知道什么时候减少一部分。她也完成了由数位值组成的家庭作业。这个学生在做她的家庭作业,包括用类似分母的方法加减分数。她还必须找出哪个部分更大。她在这些概念上做得很好。
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Jilian在加州圣加布里埃尔的辅导回顾
重点是更困难的二年级语音闪存卡和具体的语音单词,重点是识别b和d的声音,以区分两者。我们回顾了该学生的几项作业,这些作业她都得到了A和B的高分,这表明她成功地掌握了对更有挑战性的单词的阅读和写作理解。她意识到自己的困难所在,并渴望继续以自然拼读为基础的练习,因为她看到了自己的稳步进步。她表现出了对大单词发音的熟练掌握,而不是单词识别,因为这表明她使用了她所学的语音技能。她被要求继续复习简单和困难的卡片,以更好地形成和学习更大的单词。我很高兴看到学生的进步和对阅读的兴趣。
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