德克萨斯州艾伦的GRE教师获奖

..．我知道所有的答案，我可以保证我将尽我最大的努力帮助学生知道在哪里和如何找到他们。我相信，当学生认识到并利用最适合他们学习风格的策略时，辅导是最有效的，他们可以将这些策略带到其他科目和未来的学术努力中。在学术领域之外，我喜欢阅读、看电影……

…生活就是帮助他人学习和理解。我喜欢自己学习新东西，但没有什么能比得上帮助别人学习新东西所带来的成就感和目标感。我非常自豪能根据学生的具体需求和目标为他们制定个性化的辅导计划。我以前在高中教过几年书，在很多学科领域都有辅导经验。在这个时候，我专注于。。。

…麻省理工大学公共事务学院。现在我在沃思堡，一路上我获得了工商管理硕士学位（也是从UT奥斯汀大学获得的）——显然我不能长时间不上学。作为三个孩子中年龄最大的一个，我从记事起就一直在非正式地教书。我还与奥斯汀教育合作伙伴（AustinPartners）一起担任志愿者，与中学生一起阅读和写作。我喜欢和…一起探索世界。。。

......有机会在英语主题中导管您或您所爱的人，包括：写作，阅读，语法和任何考虑的“语言艺术”。我定制了对专注于学生的首选学习风格的人辅导，以帮助他/她最有效地吸收新信息。在确定最佳行动方案时，我会提出问题并了解学生。我一直对学习充满热情，我是一个自然的老师......

…旨在向学生展示，历史不仅仅是名字和日期，它是一门研究过去的艺术，不仅是为了历史本身，也是为了改善我们自己和我们的社区。作为一名导师，我的目标是帮助学生成为更好的读者、作家和思想家。这些核心技能不仅将服务于学生的整个学术生涯，而且将服务于学生的整个生活和各种环境。具体来说，两者都是。。。

......在过去的四年里，也有辅导经验在我身后十多年延伸。我最热衷于教学，因为我喜欢看到人们学习，成长，并成为未来的问题求解者和领导者。每当有人对主题改变主意时，对我来说非常有益，表现出持续研究与我们共同工作的内容相关的东西，或者只是为他们的学术改进而感到自豪......

..．但只有少数人在我身上创造了新的能量，新的方向。我想我就是这样一个人的不成文的手稿。这样一位老师的手中蕴藏着无穷的力量。”我选择教书就是因为这些原因。我想与学生们分享我对社会科学的热爱，或许还能激励他们在这一广泛的学科中寻求职业发展。我想……

…拉什，我现在是康奈尔大学的硕士生。我于2016年毕业于康奈尔大学，获得理学学士学位，并计划于2017年秋季进入医学院学习。我真的很高兴能成为大学辅导员的导师，因为我真的很喜欢帮助学生学习那些给我带来麻烦的课程。我希望我花在制定学习和吸收难学材料的策略上的时间能够帮助。。。

我能够确定是什么障碍阻碍了学生掌握一个概念，并创造不同的方法克服这些障碍。与学生建立伙伴关系，了解他或她需要克服什么，是我成为一个伟大导师的原因. ...我会与学生和/或他或她的父母交谈，了解他们希望从辅导课程中获得什么。我会问他们做了什么，他们做了什么……

…可以协助校对和编辑、大学论文以及组织/学习技能。学术上，Aisha对多种体裁感兴趣，但最具体的是19世纪英国文学、后殖民叙事和压迫叙事、女权主义和性别理论、儿童青少年文学，最突出的是，在科幻小说的大背景下的乌托邦和反乌托邦叙事。她写了一篇关于斯科特·韦斯特菲尔德的年轻成人科幻作品的本科论文。在空闲时间，爱莎喜欢阅读、烹饪，。。。