我有传播学学士学位，我教过高中英语和中学语言艺术。我也教过社会研究课程(包括世界历史、美国历史和美国政府)。我热爱语言、文学和历史;我喜欢旅行，喜欢了解不同的文化。

我欣赏生动的辩论，但我总是关注实质性的问题，鼓励学生倾听不同的观点;评价论点的优点;承认并承认偏见;揭露逻辑谬误。我的专业是清晰的沟通艺术，掌握了优秀写作的特点，以及适合不同体裁(即不同类型的写作，当然包括学术写作，如论文，研究论文等)的风格和形式。我是一个优秀的倾听者，我用对话和逻辑快速发现学生最具挑战性的领域，让我们开始一个实用的学习课程，将在短时间内显著提高他们的表现。

作为一名代课老师，我学会了与各种各样的学生建立融洽的关系，并预先(在几分钟内)评估他们之前的知识，以便最大限度地获得学习的机会。我根据学生的需要调整了教学计划，调整了分配的时间。我学会了如何处理各种各样的行为问题，总是尊重学生，同时保持课堂秩序。我珍视与学生一对一的工作机会，因为它使我能够识别并专注于核心问题，当掌握这些问题时，将为他们的学术生涯和个人成长带来最大的可能收获。