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你好:
向所有有抱负的学者和领袖致敬，希望通过校队导师取得学术上的成功。我叫加里·洛夫曼。能有机会和你们这样积极向上的学生一起工作，我感到非常兴奋。

我的教育理念:
教育是社会和人类的救星。它既是一项制度，也是一项个人事业，为我们带来终身的回报，并操纵着子孙后代。因此，作为一名教育工作者，我的部分职责就是帮助学生和家庭了解，充满活力的素质教育在培养伟大人物和未来世界领袖方面所具有的独特而强大的变革潜力。

在定义素质教育的范围内，我提出了几个基本因素;
所有的人都能学习并有所成就。
听学习者说话。
学习者需要个别照顾。
失败中包含着成功的公式。
接触和获取会带来成就。
由思想、精神和身体组成的全人教育是最好的。
教育的角色。
永远不要认为。
树立远大的目标，保持对成功的高期望。
拥抱多样性，允许思想的表达和批判性的分析。
体验式学习有很大的价值。
为成功做好计划，永远不要忘记在课堂上使用布鲁姆分类法的价值。
我相信学生可以在任何环境下学习。
教育就是完善沟通。
专注于识别学生，了解他们的需求，并为他们提供学习所需的工具。
教育工作者和机构应该成为学生在成长的困难时期可以依靠的可靠支柱。
教育应该是有趣的，不仅在学生中，而且在教师、行政管理人员、工作人员、家长和社区成员中都应该产生兴奋和热情。
教育过程中的所有成员都需要被展示如何掌握主动权才能产生显著的结果。

我的背景:
自1991年以来，我一直在广泛的教育环境中辅导，指导，指导，教学和管理，从幼儿，小学，初中，大学课程和成人教育。

教育:
MA:诺丁汉大学，世界排名前100的大学。我专注于国际政治，重点是亚太研究和中国语言和历史。
二元同步通信。:卡梅隆大学。完成教师教育K-12和心理学、社会学和人类学的双学位。
我还完成了与ESL/ELL学习相关的广泛认证。

认证:
俄克拉荷马州教学许可证
塞尔塔
TESOL
TEFL-C