你的教学理念是什么?

我的教学理念包括教学、建立关系和学习之间的平衡。我是我这个领域的专家。在与学生建立信任关系的过程中，我能更好地促进学生的学习。我们彼此越信任，我们教的和学的就越多。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

在典型的第一次会议中，我们会互相了解，这样我们就可以建立积极的关系，并为成功做计划。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我通过模拟每个任务情境的期望，逐步进行脚手架式教学，让学生更有责任感和独立性，帮助学生成为独立的学习者。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

如果学生在学习技能或概念方面有困难，我会将概念分解为易于掌握的块，然后根据所学内容帮助学生掌握概念。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我试着让学生们兴奋起来，通过把他们自己的兴趣和经历联系起来，让他们投入到他们正在努力学习的科目中。

如何建立学生对一门学科的信心?

学生通过在某门学科上取得成功来建立信心。在将材料分解成易于管理的小胜利部分时，学生能够建立成功和信心。

你如何评估学生的需求?

学生的需求是根据与学生和家长的对话、考试成绩以及需要完成的任务来评估的。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

辅导是根据学生的学习方式进行调整的。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

所使用的材料取决于所辅导的课程。

你如何帮助学生保持积极性?

每个学生的动机都不一样。帮助学生保持动力的途径是在学生的需求评估中确定的。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

学生的阅读水平在很大程度上决定了提高阅读理解能力的策略。一些策略包括直接教授细读，边读边听，以及具体的导读问题，引导学生认识到选读的重要性。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

成功的策略取决于学生。适用于一个学生的方法可能不适用于另一个学生。很多时候，这就像用贴纸奖励和朝着目标或物质奖励努力一样简单。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

确保学生理解材料的技巧从简单的问题和答案到创建将所教概念应用于实际情况的综合项目不等。