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来自德克萨斯大学奥斯汀分校的导师迈克尔的照片

迈克尔

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我在中学教生命科学已经4年了,我热爱这份工作。我在德克萨斯大学奥斯汀分校的自然科学学院获得了学位。我的目标是帮助任何学生理解并享受科学,因为科学就在我们身边。联系就在那里!

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迈克尔的资格

教育和认证

学士学位:德克萨斯大学奥斯汀分校-自然科学学士,人类成长与发展

爱好

竞技健身,举重,徒步旅行,冲浪

辅导科目

美联社生物学

生物学

细胞生物学

大学生物学

发育生物学

小学科学

进化生物学

研究生生物学

高中生物学

人类发展

生命科学

微生物学

中学科学

营养

科学

问答

你的教学理念是什么?

学习科学应该是有趣和互动的,但也要提供洞察力和目标。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

问问他们是怎么准备考试的。看看他们使用的策略。看看他们与科学的关系——是积极的还是消极的?

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我认为激励是有帮助的——帮助孩子制定一个时间表,列出他们喜欢的事情。当他们完成了自主学习,然后他们就可以检查组织者,做他们有趣的活动而没有内疚。也许父母也可以参与到激励中来。

你会如何帮助学生保持积极性?

想办法让材料看起来令人兴奋或独特。当学生对一门课稍有兴趣时,他们更有可能接受;如果没有连接,那么吸引力就很弱。

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