你的教学理念是什么?

我的教学理念就是要了解学生的真实情况。我觉得对学生来说，了解他们个人的学习风格(语言、听觉、动觉)是很重要的，因为这将使他们能够以最适合他们学习、理解和记住材料的方式学习材料。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

在典型的第一次会议上，我会问学生一些问题，以帮助确定他们的个人学习风格。我还会讨论学生在哪些方面需要帮助。我们将共同努力，制定一项最能使他们成功的计划。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

帮助学生成为独立学习者首先要确定他们的学习风格。了解了这一点，学生就可以以最有利于他们学习需求的方式来学习材料。我也会复习如何阅读材料，并在关键信息上做笔记。

你会如何帮助学生保持积极性?

保持动力是迈向成功的关键。这包括设定S.M.A.R.T目标。目标应该是:s具体的m可测量的a可实现的r现实的t基于时间的

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，我会从不同的角度来处理材料。通常，这意味着以一种最符合学生个人学习风格的方式来呈现材料。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

当一个学生在阅读理解方面遇到困难时，通常是由于信息过载。我把材料分解成更可行的部分。例如，我会让学生读一段话，然后告诉我这段话里发生了什么。学生可以把这些写下来，然后读接下来的每一段。完成后，我会让学生阅读他们所做的笔记，这样他们就能对材料有一个全面的理解。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

在与学生打交道时，我发现最成功的策略是帮助他们确定自己的个人学习风格。这使学生能够以最有利于他们成功的方式获取信息。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会让一个学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋并投入其中，方法是让这个科目与他们相关。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

当我想确定一个学生理解了材料，我会让他们向我解释，就好像我是新材料一样。如果他们能教/解释它，那么他们就知道并理解它。

如何建立学生对一门学科的信心?

我通过庆祝小的、渐进的胜利来建立学生对学科的信心。

你如何评估学生的需求?

首先，我问学生。大多数学生都知道他们在挣扎什么。这通常意味着询问他们“喜欢”和“不喜欢”哪些科目。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

为了使我的辅导适应学生的需要，我决定他们的学习风格，我满足学生的需求。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我会使用任何必要的材料来帮助学生学习。对于视觉学习者来说，这可能意味着图片或图表。对于听觉学习者来说，这可能意味着记录下与材料相关的信息。对于动觉型学习者来说，这可能意味着他们在学习材料的同时可以做一些身体活动。