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来自东南俄克拉荷马州立大学的导师拉里的照片

拉里

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我做了18年的生物学研究。我能够做研究是因为我获得了微生物学和化学学位。我的数学能力在我的职业生涯中得到了提高。在此期间,我负责计算溶液的摩尔浓度,医疗剂量,确定微生物板中的细胞数量和复杂的科学公式。我开始在一家辅导公司辅导数学和科学,并发现我喜欢它。我喜欢看到学生在辅导课上取得进步。我很高兴知道我可以帮助学生对自己和他们的能力更有信心。

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拉里的资格

教育与认证

学士学位:东南俄克拉荷马州立大学-微生物学或化学学士学位

爱好

兴趣是弹钢琴和种美丽的花。

辅导科目

代数

AP化学

生物学

化学

大学代数

大学生物学

大学化学

高中生物

高中化学

生命科学

数学

微生物学

护理

其他

药理学

算术

科学

问与答

你的教学理念是什么?

我的辅导理念源于多年的辅导经验。当我反思我对辅导和学习的信念时,我作为一名辅导教师的使命有三个:促进积极学习。激发学生的学习热情。为终身学习提供坚实的基础。为了实现这一点,我喜欢基于基本数学和科学原理、学习理论、多样性问题和教学计划和评估的各种策略。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

了解家长和学生的期望是什么。确定学生的知识。我想了解学生的动机是什么。看看过去为评估学生的优点和缺点而进行的测试。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

询问学生的反馈。角色互换——让学生当导师,我当学生。我衡量学生知识的方法是看他如何指导我学习材料。

你如何帮助学生保持动力?

给学生明确的目标。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

如果学生在某个技能或概念上有困难,我会反思我的教学风格,并根据学生的问题做出修改。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

提出能激发学生好奇心的问题。创造视觉图像,使文本生动。帮助学生确定什么是重要的。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

作为一名家庭教师,我布置家庭作业和考试。我会给出学生在作业中遇到的具体问题。这让我知道学生是如何学习材料的。然后我会进行一个测试,以确定学生对他在学校学习的材料的整体知识。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我发现,如果一个学生看到他或她在某门学科上取得进步,就会增强他们的信心,进而引发更多的兴奋和投入。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会每周布置家庭作业,然后进行测试。

如何建立学生对某门学科的信心?

给予表扬并承认学生的成就。总是向学生表达积极的态度。通过建立学生的优势,为他们创造成功的机会。

你如何评估学生的需求?

通过管理每周的家庭作业,查看学生在学校的测验和测试。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

我带了一台电脑来访问与学生学校作业有关的材料和问题。此外,我会带一本与学生课堂作业内容相同的练习册。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我确定学生的弱点和问题所在,然后布置评估作业。

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