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Krishandra

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我是一名微生物学家,我喜欢与他人分享我的知识。有时我通过唱歌、与朋友交谈或辅导来做到这一点。无论机制如何,教与学就是我的生命!

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Krishandra的资格

教育与认证

学士学位:罗耀拉University-Chicago-学士,生物和西班牙语

研究生学位:利兹贝克特大学-微生物学和生物技术硕士

考试成绩

ACT综合:26

爱好

唱歌;阅读奇幻文学;听音乐;医疗保健;呆在户外

辅导科目

问答

你的教学理念是什么?

继续。我生命中发生的一切,不管是好是坏,都是因为我没有放弃。学习是一段旅程。继续。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

在自我介绍之后,我会先了解学生的学习方式和他们的教育兴趣是什么。例如,他们希望从这个学科中获得什么,他们的优点和缺点,以及他们过去做过什么尝试。衡量他们现在在哪里,将提供一个很好的基础。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

自信是关键。不同的人学习的速度不同,学习的方式也不同。为了获得学习的动力和自主学习,消除因需要导师或不掌握某门学科而导致的教育竞争的耻辱是很重要的。

你如何帮助学生保持积极性?

鼓励是关键。我的座右铭是“坚持下去!”如果目标始终是专注的,动力也会保持在那里。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

我会找到能更好地解释这个概念的资源;更具体地说,要再检查一遍,在整个过程中提出问题,以评估可能难以掌握的特定领域。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

找到他们的学习方法很重要,因为人们学习的方式不同。视频,实践项目,以及将想法与之前理解的概念联系起来是有帮助的。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

一个有条理、自信的导师在大多数情况下都会给出同样的回答。我还发现,与学生互动以确定他们的具体需求有助于理解。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

有趣的视频和活动有助于减轻学习挫折带来的紧张感。我还发现,欣赏学生的进步也很有帮助。

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